20xx年班主任工作范文小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃_0-免費(fèi)閱讀
【正文】 否則，班主任假設(shè)只是逢場(chǎng)作戲，那只能事與愿違。三．“俠骨”與“柔腸”的轉(zhuǎn)換。自從有老師與學(xué)生以來(lái)，不斷是老師告學(xué)生，特別少學(xué)生告老師，由于真理總是掌握在老師手中。這是為什么呢？這是由于班主任與學(xué)生接觸遠(yuǎn)和近有關(guān)，接觸越親近、到位，教育效果就越明顯。當(dāng)一個(gè)小孩對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣與動(dòng)力，她的提高就變得輕松、容易多了。如此不斷堅(jiān)持下去。我們抓住這些表?yè)P(yáng)她、鼓舞她說(shuō)她給班上爭(zhēng)了光。哎，缺乏愛的滋養(yǎng)，承受長(zhǎng)期學(xué)習(xí)落后的打擊，總是彷徨在無(wú)人關(guān)注的角落讓她產(chǎn)生了自閉的心理。首先，所以是家訪了，搞清晰她的家庭情況。老師課堂提咨詢，她沉默無(wú)語(yǔ)。班主任工作范文之小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 班主任工作也許是所有老師工作中最困難的工作了，班主任和一般的代課老師工作性質(zhì)是完全不一樣的，班主任的工作時(shí)十分重要而又繁瑣的，這確實(shí)是注定了班主任工作的重要性，我作為一個(gè)當(dāng)了特別長(zhǎng)時(shí)間的班主任老師，我有特別多的肺腑之言和工作經(jīng)歷。家庭作業(yè)要么全留空白；要么亂寫一氣，全是錯(cuò)別字。來(lái)到她家，正碰上她在家燒飯。每看到她“孤單”的身影，我都暗暗發(fā)誓，一定要帶她回到班級(jí)的大家庭里來(lái)，一定要讓她重拾搞好學(xué)習(xí)的決心和勇氣。就如此學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)小進(jìn)步，我們也沒有無(wú)視。最后，她終于以語(yǔ)文71分，數(shù)學(xué)68分的成績(jī)順利地升入初中接著學(xué)業(yè)！奉獻(xiàn)愛心，增其自信。愛心與賞識(shí)，轉(zhuǎn)變了張文丹同學(xué)，也給我這個(gè)班主任帶來(lái)了無(wú)限的欣慰與歡樂！班主任要處理好班務(wù)工作，特別是教育工作，應(yīng)當(dāng)要定位好本人的角色，并能實(shí)現(xiàn)不同情境中角色的轉(zhuǎn)換。蘇霍姆林斯基說(shuō)： “教育者同本人的教育對(duì)象的每一次接觸都能激發(fā)他們心靈的熱情。作為班主任，“原告”角色更甚。剛烈豪爽，仗義行俠，此乃男兒本色；溫順體貼，和風(fēng)細(xì)雨，這是女子情懷。正如俄羅斯教育家烏申斯基所說(shuō)：“老師的人格關(guān)于
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1