20xx年教導(dǎo)處范文搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)行動(dòng)研究課改實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告-展示頁(yè)
2025-03-15 01:35本頁(yè)面
【正文】 傳遞給老師們，我們創(chuàng)辦了具有本校特色的“研修周刊”。在“五加一”研修活動(dòng)中，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的所有老師先后上了精彩的“匯報(bào)課”，他們先進(jìn)的教學(xué)方法給全校老師起到了“引領(lǐng)”作用，在他們帶動(dòng)下，實(shí)驗(yàn)老師對(duì)課改實(shí)驗(yàn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)的投身到實(shí)驗(yàn)中來(lái)。加大投資，落實(shí)“專業(yè)引領(lǐng)”三年來(lái)，我校投資近萬(wàn)元先后派出8位實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)老師赴太原參加各種研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加省里舉辦的各種精品課展示活動(dòng)。老師承擔(dān)的子課題到達(dá)十多個(gè)，如：白存梅老師的“以自辦手抄小報(bào)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”、王星平老師的“古詩(shī)五步教學(xué)法”、王冬林老師的“數(shù)學(xué)歡樂(lè)創(chuàng)新教學(xué)法”、馬艷芬老師的“歡樂(lè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課”……這些子課題研究加強(qiáng)了老師的科研才能，提高了對(duì)教育的反思改良才能。在施行課題研究過(guò)程中，未免有許多困惑發(fā)生，我們鼓舞老師面對(duì)咨詢題，尋找處理的方法。確立新課題，自選子課題，進(jìn)展個(gè)體研究在校本研修中，我校一直圍繞主課題“搭建學(xué)生自主開(kāi)展平臺(tái)”進(jìn)展探究研究，要求老師有計(jì)劃、有目的、有組織的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性，自主開(kāi)展，使其意志、質(zhì)量、情感和行為才能得以開(kāi)展。教誨處范文之《搭建學(xué)生自主開(kāi)展平臺(tái)行動(dòng)研究》課改實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告 示范小學(xué)一、三年來(lái)課題的進(jìn)展情況以及研究成果我校自承擔(dān)省級(jí)十一五課題《搭建學(xué)生自主開(kāi)展平臺(tái)行動(dòng)研究》課題研究以來(lái)，在三年的研究時(shí)間里，全體實(shí)驗(yàn)老師積極參與，依照班級(jí)實(shí)際情況，積極嘗試在課堂教學(xué)中給學(xué)生搭建自主開(kāi)展的平臺(tái)，使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人。詳細(xì)表現(xiàn)為：愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、求新。同意老師自擬子課題，結(jié)合實(shí)際進(jìn)展研究。為給學(xué)生搭建自主開(kāi)展的平臺(tái)起到了非常好的推進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)中，他們將新的教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法帶回了學(xué)校。開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)套餐式活動(dòng)每周六研修活動(dòng)時(shí)，我們組織老師觀看省內(nèi)外專家、優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)實(shí)例，結(jié)合實(shí)際進(jìn)展交流。由校長(zhǎng)帶頭，全體老師參與，內(nèi)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1