20xx年政教處范文心理健康教育活動總結-展示頁
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 引導同學們一同探尋為什么會產生這種失敗心理，同時現場引領學生進展積極的自我角色假定訓練，體驗成功的感受。本學期，記錄在冊的征詢學生達20多人次，并一一作好記錄，認真分析、及時跟蹤，積極反應，通過平等的交流，協(xié)助學生盡快獲得自助。在學校的大力支持下，我校心理征詢室投入重建。現將工作總結如下。政教處范文之心理健康教育活動總結 中學從“著眼于將來，著力于素養(yǎng)”的辦學思想出發(fā)，全力配合區(qū)局安排的“關注心理健康，奠基幸福人生”專題教育活動，立足于用“細節(jié)為每個小孩的幸福開展奠基”，積極開展心理健康教育，獲得了良好的效果。 一、個別輔導工作 本學期，輔導室的個別輔導工作有序的進展著。整潔的環(huán)境、簡約而溫馨的布置、真誠的笑容和傾聽……這些都成了個別輔導的有利條件?！ 《⑿睦斫】祵ｎ}講座 面向初一、二段全體學生，我開設了專場心理健康專題講座，分別是《跨越青春初期》和《化解壓力，飛得更遠》。遠程班學生則是學習壓力過大，不利于他們的學習與生活，在高考倒計時50天那天，做了高三勵志講座《全力沖刺50天，跨越高考無極限》講座中，通話心理游戲，體驗與分享等多種方式，讓大家暢談壓力，并分享有效地壓力調理方法，如自我暗示法，情感宣泄法等?！ ∪⑿睦硌葜v競賽 為深化施行素養(yǎng)教育，促進學生身心全面健康和諧開展，培養(yǎng)學生關注心理健康，奠基幸福人生，學校先后組織小學、初中、高中三部學生開展了一場題為“關注心理健康，奠基幸福人生”的演講競賽。演講采納現場打分的方式，對每個參賽選手的精彩表演給予了確信和評判。整個
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