20xx年學校后勤范文學校后勤管理經驗材料彰顯服務育人宗旨創(chuàng)辦師生滿意后勤-展示頁
2025-01-26 01:08本頁面
【正文】 校按時順利開學。在爭取上級各種專項資金和加大財政投入力度的同時向學校內部挖潛，把公用經費以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位集中統(tǒng)一用于寄宿制學校建立。對不同學校提出具有切合當地實際的個性化方案，作不同的要求，不搞重復建立，不搞三兩年后就閑置的短期應急建立，不搞脫離實際的高標準建立，把有限資金投入到最急需最有長遠效益的地點。四大家主要領導和分管領導把教育擺在優(yōu)先于經濟開展的戰(zhàn)略地位予以注重和支持，極大地推進了教育工作快速開展。為促使教育工作快速開展，縣委、縣政府對教育制定了各種優(yōu)惠政策，把教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府年度工作考核范疇，協(xié)助學校落實處理蔬菜基地、檢查督導教育工作，把建立好18所寄宿制學校作為2007年十件實事之一寫進政府工作報告。鍋爐、蒸飯柜的使用，從此吃上了米飯、饅頭，既改善了學生的飲食飯菜，使學生吃到豐富多樣的飲食，又處理了學生在校喝上開水，洗上熱水澡的難題，保障了學生的身心健康；削皮機、切菜機、饅頭機等生活設備的添置，豐富了學生飯菜的把戲品種；室內和樓層廁所的改造，保證了學生夜間上廁所的平安；圍墻、大門的修建，為學校封閉治理制造了條件；多功能擺放架，床單、牙具、毛巾、的統(tǒng)一購置，實現了寢室治理的“三統(tǒng)一”，通過全面的努力，學校后勤建立根本實現了生活設備“十有”和配套設備“六配套”的目的。一、創(chuàng)新措施，持續(xù)投入，完善配套，深化治理，促進了學生在校生活質量的進一步提高良好的根底設備是加強學校后勤治理工作的物質根底。學校后勤范文之學校后勤治理經歷材料：彰顯效勞育人主旨 創(chuàng)辦師生滿意后勤 縣勤工儉學和后勤治理工作在省市縣各級政府、教育主管部門的正確領導下，在全縣各級各類學校的共同努力下，圍繞寄宿生的吃、住、行、便、學、健、玩、洗等方面，突出處理了就寢難、就餐難、洗澡難、行路難、入廁難、新鮮蔬菜供給難的“六難”咨詢題，根本實現了寄宿制學校“十有、六配套”的目的，學校的精神相貌得到較大幅度的改觀，學生的在校生活質量得到明顯提高，讓人民滿意的辦學理念在人民群眾的心目中得到確立和承認。初步構成了以“人文治理，家長放心；科學膳食，學生吃得舒心；方便住宿，學生住得安心；活潑課余，學生玩得快樂；效勞到家，與家長心連心”的“五心工程”為內容的寄宿制學校治理特色，促進了山區(qū)教育平衡開展。2007年在2006年的根底上新籌資金350余萬元，用于改造、新建、添置各類生活設備設備：裝備了鍋爐、蒸飯柜、和面機和IP電腦卡售飯系統(tǒng)等設備；新建和改造了學生食堂、宿舍；添置了雙層鋼架床、多功能擺放架；加大了建圍墻、修大門、建食堂、改宿舍、添設備、加攔桿、安路燈等系列硬件建立幅度，為學校后勤治理工作制造了良好的根底條件。成績的獲得取決于得力到位的措施：政府注重是學校后勤建立開展的堅強保障。縣人大和縣政協(xié)領導屢次組織監(jiān)視和指導教育工作。后勤建立的規(guī)劃方案，遵照了科學性、統(tǒng)籌性、前瞻性原則在建立中將學校危房改造，規(guī)劃調整，寄宿制學校建立有機結合，堅持因地制宜，科學規(guī)劃，分步
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