20xx年大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)特色及啟示-展示頁(yè)
2025-01-26 01:05本頁(yè)面
【正文】 預(yù)約等。就業(yè)顧問(wèn)也與雇主保持密切聯(lián)系，幫助他們招募合適的大學(xué)畢業(yè)生。一是就業(yè)顧問(wèn)。倫敦大學(xué)學(xué)院的職業(yè)團(tuán)隊(duì)共有超過(guò)40名的員工［2］。大學(xué)均設(shè)有就業(yè)服務(wù)處，并配備充足的專(zhuān)業(yè)人員。英國(guó)大學(xué)高質(zhì)量的就業(yè)指導(dǎo)是由其高素質(zhì)的人員隊(duì)伍來(lái)保障的，研究英國(guó)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和特色，對(duì)我國(guó)大學(xué)如何做好就業(yè)指導(dǎo)具有積極的借鑒意義。解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題需從政治、經(jīng)濟(jì)和文化等多方面著力，就教育系統(tǒng)本身而言，建立專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的就業(yè)指導(dǎo)，從而提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力刻不容緩。隊(duì)伍建設(shè)
按照國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)高等教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，進(jìn)入“大眾化”階段。大學(xué)。我國(guó)大學(xué)要以戰(zhàn)略眼光高度重視就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)工作，積極推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化和多元化，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。英國(guó)大學(xué)建立了高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，就業(yè)指導(dǎo)人員由就業(yè)顧問(wèn)、信息人員、活動(dòng)組織者、學(xué)術(shù)教師、雇主以及校友等組成，不僅具備相應(yīng)的教育背景和工作背景，還積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。英國(guó)大學(xué)建立了高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，就業(yè)指導(dǎo)人員由就業(yè)顧問(wèn)、信息人員、活動(dòng)組織者、學(xué)術(shù)教師、雇主以及校友等組成，不僅具備相應(yīng)的教育背景和工作背景，還積極參加專(zhuān)業(yè)培
大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)特色及啟示 本文內(nèi)容：
［摘要］開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)是大學(xué)增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)能力、提高畢業(yè)生就業(yè)率的重要途徑。大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)特色及啟示大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)特色及啟示 本文關(guān)鍵詞：隊(duì)伍建設(shè)，就業(yè)指導(dǎo)，啟示，特色，大學(xué)
大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)特色及啟示 本文簡(jiǎn)介：［摘要］開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)是大學(xué)增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)能力、提高畢業(yè)生就業(yè)率的重要途徑。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。英國(guó)大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)十分發(fā)達(dá)，被公認(rèn)為與美國(guó)并駕齊驅(qū)的世界領(lǐng)跑者。英國(guó)大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)十分發(fā)達(dá)，被公認(rèn)為與美國(guó)并駕齊驅(qū)的世界領(lǐng)跑者。他們建立了上下貫通、內(nèi)外合作的完整系統(tǒng)，工作人員非常專(zhuān)業(yè)化與多元化，階梯式培訓(xùn)為專(zhuān)業(yè)人員的成長(zhǎng)提供了有力支撐。
［關(guān)鍵詞］英國(guó)。就業(yè)指導(dǎo)。高等教育跨越式發(fā)展帶來(lái)的直接后果是大學(xué)生人數(shù)迅速膨脹、就業(yè)壓力加大。英國(guó)大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)十分發(fā)達(dá)，被公認(rèn)為與美國(guó)并駕齊驅(qū)的世界領(lǐng)跑者。
一英國(guó)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀
(一)人員構(gòu)成
英國(guó)大學(xué)從學(xué)校、學(xué)院到系科均對(duì)畢業(yè)生“出口”問(wèn)題高度重視，就業(yè)與招生、培養(yǎng)一起并列為大學(xué)人才培養(yǎng)的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就業(yè)指導(dǎo)工作被視作具有戰(zhàn)略意義、關(guān)系到大學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要工作。比如，2020年劍橋大學(xué)就業(yè)服務(wù)處共有44名員工，其中全職員工21人，兼職員工23人［1］。根據(jù)分工的不同，就業(yè)服務(wù)處主要包括三類(lèi)人員。這是就業(yè)服務(wù)處的核心成員，主要職責(zé)是通過(guò)個(gè)體咨詢(xún)或團(tuán)體活動(dòng)為大學(xué)生提供就業(yè)信息、職業(yè)建議和應(yīng)聘技巧指導(dǎo)，幫助大學(xué)生準(zhǔn)確評(píng)估自己的價(jià)值觀(guān)、興趣、能力和
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