20xx年小學課外閱讀活動指導意見-展示頁
2025-01-25 22:28本頁面
【正文】 推薦閱讀的書目、推廣古今中外名人的讀書經(jīng)驗等，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園閱讀環(huán)境。小學課外閱讀活動指導意見 一、指導思想
大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認真落實《語文課程標準》提出的培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。的要求，積極推進書香校園建設(shè)，營造良好的課外閱讀氛圍，引領(lǐng)小學生大量閱讀，激發(fā)興趣，培養(yǎng)習慣，豐富知識，增長智慧，為學生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定文化基礎(chǔ)。
，為教師提供適當?shù)臅?，認真組織教師閱讀；積極倡導師生共讀，激發(fā)學生的閱讀興趣；鼓勵任課教師和班級學生一起開展閱讀活動，構(gòu)建各具特色的班級閱讀文化；
3．鼓勵有條件的家長參與閱讀，組織家長讀書交流或親子閱讀展示活動，充分發(fā)揮家長的榜樣示范作用，從而形成積極倡導讀書行為、自覺尊重讀書習慣的良好家庭閱讀氛圍。
第一，每周必須落實1個課時時間，安排教師對學生進行課外閱讀指導、好書推介或組織閱讀交流。
第三，控制學生課后書寫作業(yè)量，確保學生的課
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