20xx教案人教版初三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)沁園春雪說(shuō)課稿-展示頁(yè)
2025-01-25 22:05本頁(yè)面
【正文】 在人教版初中語(yǔ)文第五冊(cè)第六單元，是教讀課文，居單元之首。這個(gè)單元還有以送別為題材的古代歌行體抒情詩(shī)《白雪歌送武判官歸京》，具有強(qiáng)烈時(shí)代精神的當(dāng)代詩(shī)歌《恩總理，你在哪里》和《青紗賬甘蔗林》，還有充滿革命激情的外國(guó)散文詩(shī)《海燕》。反復(fù)吟誦，聯(lián)想品味，既提高欣賞才能。教材的教學(xué)目的和重點(diǎn)難點(diǎn)確實(shí)立依照義務(wù)教育初中語(yǔ)文教學(xué)大綱要求培養(yǎng)學(xué)生具有一定語(yǔ)言感受才能、初步具有欣賞文學(xué)作品的才能，結(jié)合本單元教學(xué)目的和教材本身特點(diǎn)，我把本課教學(xué)目的定為：①引導(dǎo)學(xué)生欣賞詞大氣鎊礴，曠達(dá)豪邁的意境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩(shī)歌的才能。③引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詞贊美祖國(guó)絢麗河山和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄主義的感情。這是符合美閨著名心理學(xué)家布魯姆等人關(guān)于教學(xué)目的分類六級(jí)認(rèn)知理論的。詞上闋寫(xiě)景是下闕評(píng)古頌今的根底，起鋪墊作用，下闋評(píng)古是為了頌今這是作者立意之所在，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在理解上有一定難 度，定為教學(xué)難點(diǎn)二、說(shuō)教法本課主要使用誦讀法，提咨詢法和練習(xí)法。從方式上看，播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生按要求聽(tīng)讀，協(xié)助學(xué)生深化體會(huì)課文情感意蘊(yùn)，到交替運(yùn)用輪讀、聽(tīng)讀、個(gè)讀、齊讀和散讀等多種方式，引 導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)會(huì)讀書(shū)，讀出詞味，欣賞、領(lǐng)悟詞的優(yōu)美語(yǔ)言和優(yōu)美意境，籍此落實(shí)教學(xué)目的。依照認(rèn)識(shí)原理，設(shè)計(jì)并嘗試了連環(huán)頂針提咨詢教學(xué)法，四組提咨詢切入順承深 化引伸 ，力求一氣呵成，分別處理詞的上闋、下闋、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，且四組提咨詢所轄18個(gè)小咨詢題，成語(yǔ)接龍似的一個(gè)銜著一個(gè)，構(gòu)成一種追咨詢，把全篇課文講 析內(nèi)容全部帶了出來(lái)，希望以
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