20xx教案人教版四年級語文觀潮說課設(shè)計_3-展示頁
2025-01-25 04:59本頁面
【正文】 一個寬闊的舞臺還給學生，提高學生素養(yǎng)，遵照以學生為主體、老師為主導、訓練為主線的“三為主”原則，學生采納：看、聽、讀、品的方法學習。從心理學角度來分析，認識是有認識心理活動和無認識心理活動的統(tǒng)一，是理智活動和情感活動的統(tǒng)一。教育離不開愛，教學情為先。教學是科學，也是藝術(shù)。教具：錄相帶、投影片。教學難點：1．理解重點詞、句、段。4．給課文分段，有感情朗讀課文，背誦4自然段。2．學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養(yǎng)學生留心觀察四周事物的適應(yīng)。四年級是小學階段由低向高開展的關(guān)鍵的階梯，大綱明確要求：“能抓住重點詞、句、段”，深化理解課文內(nèi)容：“學習課文是怎么樣觀察事物，用詞造句，連句成段，連段成篇”的。這篇講讀課文，按順序抓特點通過“我”的耳聞目睹，介紹了自古以來被稱為“天下奇跡”的錢塘江大潮。教案人教版四年級語文《觀潮》說課設(shè)計_3一、說教材《觀潮》是四年級第七冊第三單元的一篇閱讀課文。本單元的重點訓練工程是《留意積累寫作材料》，它既是第二單元《抓住課文主要內(nèi)容》的接著，又是第四單元《從內(nèi)容中體會思想》的連續(xù)，同時還為完成第五單元《抓住事物的特點寫》打下堅實的根底。文中洋溢著作者強烈的熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。依照大綱目的要求，語文教學的規(guī)律以及《觀潮》這一課的特點，應(yīng)到達以下4個教學目的：1．理解課文內(nèi)容，使學生理解錢塘江大潮的絢麗與雄奇，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。3．學會生字新詞，理解并運用在詳細的語言
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