20xx教案以學(xué)為主學(xué)導(dǎo)結(jié)合賣火柴的小女孩第二課時教學(xué)構(gòu)思-展示頁
2025-01-25 04:52本頁面
【正文】 通過自學(xué)理解課文思想內(nèi)容，并在自讀實踐蠅逐步提高理解才能，老師要擅長在學(xué)生質(zhì)疑的根底上，提出有價值有啟發(fā)性的咨詢題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀考慮，擅長在學(xué)生自讀自悟的根底上組織學(xué)生講座交流，通過同學(xué)之間的合作，把學(xué)生的理解與體會逐步引向深化，擅長針對學(xué)生的自學(xué)情況，有的放矢地進展點撥和講解，努力做到把老師的教與學(xué)生的學(xué)有機結(jié)合起來。《賣火柴的小女孩》是第五組的一篇精讀課文，這篇課文是安徒生的一篇著名童話，課文先表達大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴；接著講小女孩為溫和一下本人，一次又一次地燃燒火柴，從火柴的亮光中看到了種種夢想；最后講小女孩被凍死街頭，安徒生通過這個故事，表達了對窮人凄慘遭遇的深切同情。教案以學(xué)為主 學(xué)導(dǎo)結(jié)合——《賣火柴的小女孩》第二課時教學(xué)構(gòu)思我說的是第十二冊第五組課文《賣火柴的小女孩》第二課時的教學(xué)設(shè)想，這一課時是我在第七周年段活動時上的一節(jié)教研課：一、教材分析：十二冊是小學(xué)階段的最后的學(xué)期，本冊教材編者的指導(dǎo)思想是：“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重根本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！比珒哉n文分六組，安排了二個重點訓(xùn)練點，其中第二組課文安排了“留意搜集有關(guān)的信息材料，”第四組課文安排了“從閱讀的內(nèi)容想開去”，每組教學(xué)都緊緊圍繞重點訓(xùn)練進展，各訓(xùn)練點聯(lián)絡(luò)親密，讀寫對應(yīng)，按部就班，系統(tǒng)進展，而第五駔課文正是對這兩個訓(xùn)練點的承接和運用。二、指導(dǎo)思想；課標(biāo)指出：“精
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