20xx教案人教版九年級語文上冊第1課沁園春雪教學設計-展示頁
2025-01-25 04:40本頁面
【正文】 、作者表達的感情，從中接受美的陶冶。五、理解作者通過對北方雪景的描繪所迸發(fā)出的對祖國絢麗河山的熱愛之情，以及當今英雄空前的偉大抱負和無比堅決的決心。1936年2月，抗日戰(zhàn)爭迸發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞風光。1945年8月，抗戰(zhàn)成功后，為了國家的前途的人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國民黨會談。二．教學新課（一）明確教學目的及重點：（投影）正音：分 嬈 遜 數 汗解詞：惟余 競 折腰 紅裝素裹 風騷（二）整體感知1．范讀全詞（或放朗讀錄音），學生想象詞作所描繪的景象，初步體會詞作所表達的感情。3．老師講解：這首詞分上下兩闋。下闋談論、抒情，評論古代英雄的缺乏，贊美當代革命英雄，充滿對革命前途的必勝信念。指名學生朗讀，提咨詢，上闋分幾層意思？理出寫景順序。前三句概寫，極目萬里，動靜結合；中間七名詳細寫，氣概磅礴，活力盎然；后三句寫想象中的風光，紅白交映，艷麗多姿。“封”寫地面，凝然安靜；“飄”寫天空，雪姿輕快?！巴弊纸y(tǒng)領到哪一句？“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山脈怎會像銀蛇在舞動，高
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1