20xx教案人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第1課沁園春雪教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-25 04:40本頁面
【正文】 原如何像白象在奔跑？解題思路：“望”字統(tǒng)領(lǐng)到“欲與天公試比高”。“長(zhǎng)城”、“黃河”是中華民族精神的意味，最能反映北國風(fēng)貌，而且與“千里”、“萬里”相照應(yīng)，續(xù)寫地域的寬闊。雪花飄飛是動(dòng)態(tài)，說山原在、在“馳”是形象地寫出了萬 里雪飄，變靜為動(dòng)，畫面生動(dòng)爽朗，風(fēng)光壯觀無比?、圩稍冾}：“須晴日”三句中，哪個(gè)字說明是虛寫？試用散文化的語言描繪三句詩的意境。你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿！學(xué)習(xí)下闋，指名學(xué)生朗讀，提咨詢：下闋可分幾層？解題思路：分三層。4．逐層理解下闋：①咨詢題：為什么說前兩句是過渡句？它的作用是什么？解題思路：“江山如此多嬌”總結(jié)上闋寫景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)，“引”字引出下面評(píng)古內(nèi)容，祖國河山如此絢麗美妙，使得古往今來無數(shù)英雄人物為之傾倒?！奥浴?、“稍”、使詞作對(duì)歷史人物的評(píng)述客觀、精確、不失分寸。③“惜”字包含著作者什么感情？評(píng)論了哪幾位歷史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略輸”、“稍遜”和“只識(shí)”有什么區(qū)別？解題思路：“俱往矣”一句，意在用歷史上的英雄人物來突出今天的革命英雄，三個(gè)字結(jié)住評(píng)古，氣概逼
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