20xx教案人教版語文七年級上冊風(fēng)箏新課標(biāo)4-展示頁
2025-01-25 04:33本頁面
【正文】 把握的悲傷）（邊講述邊點擊幻燈）（三）、詳細(xì)揣摩。（1）、這篇散文12自然段寫了什么?（2）、34自然段寫了什么?（3）、511自然段寫了什么?（4）、12自然段寫了什么?明確：（1）看到北京天空風(fēng)箏浮動，“我”想到了家鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)。）下面，請同學(xué)們帶著咨詢題，快速默讀全文，邊讀邊考慮以下各題。 ；身體因嚴(yán)寒、受驚嚇等而蜷縮或兼有抖動）苦心孤詣：（y236。 ；厭惡）驚惶：（hu225。o cu236。正字、正音伶仃：（l237。（二）、整體感知：這篇文章主要講述了“我”和小兄弟之間圍繞風(fēng)箏發(fā)生的一件事，整篇文章洋溢著濃濃的手足之情。放風(fēng)箏時，我們能夠/上觀白云朵朵；下覽綠草如茵，盡情地感受春的氣息，這是何等愜意之事。三、教學(xué)安排：兩課時四、教學(xué)過程：第一課時（一）、導(dǎo)入 ：聯(lián)絡(luò)前不久在廈門的風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生談?wù)劮棚L(fēng)箏的樂趣。情感態(tài)度與價值觀：感悟親情的含義；理解科學(xué)的兒童教育思想；學(xué)習(xí)魯迅的自省精神；理解作品的批判性。教案人教版語文七年級上冊《風(fēng)箏》新課標(biāo)4《風(fēng)箏》教案一、教學(xué)目的知識與才能：整體感知課文內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文，進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)。過程與方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。二、教學(xué)重點 ：整體感知課文內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文。這是一項有益于身心的活動。但是，是不是所有的人在放風(fēng)箏時都有著同樣的心
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1