20xx教案人教版語文七年級詩兩首設(shè)計(jì)-展示頁
2025-01-25 01:04本頁面
【正文】 偉大的母親給了我們無微不至的愛，你怎么樣向母親表達(dá)你的愛意呢？同學(xué)們說的非常好，都向母親傾訴了本人深深的依戀之情。合作探究的學(xué)習(xí)過程，既開展學(xué)生的個(gè)性，又開展合作精神，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在教學(xué)時(shí)，老師要引導(dǎo)學(xué)生多讀，在反復(fù)朗讀中加深對詩歌的理解，提高感悟詩的才能，使學(xué)生遭到美的陶冶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美才能。詩人以紙船為題，給予紙船以特別的含義，寄予了對母親刻骨銘心的思念。教案人教版語文七年級《詩兩首》設(shè)計(jì)【教學(xué)思路】的兩首詩都有一個(gè)共同的主題：對母親的深愛?！都埓肥谦I(xiàn)給母親的一曲深情的頌歌。《金色花》從假想寫起，“假設(shè)我變成了一朵金色花”，由此生發(fā)想象──一個(gè)奇妙的兒童與他母親“捉迷藏”，以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的依戀。由“假設(shè)我變成了一朵金色花”生發(fā)想象，讓學(xué)生感遭到想象的新奇而美妙，激發(fā)想象力和制造潛能?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課母親是孕育萬物的源泉，母愛是人世間最崇高最美妙的感情。母愛不斷是文學(xué)作品中永久的主題，古今中外，不知有多少人深情地頌揚(yáng)過母親。二、出示目的１、把握詩文基調(diào)，表情朗讀詩文，培養(yǎng)鑒賞詩歌的才能；背誦詩
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