20xx教案人教版三年級上冊25矛和盾的集合-展示頁
2025-01-25 00:59本頁面
【正文】 讀課文，讀后評議糾正錯誤。初讀課文，整體感知①學生輕讀課文，要求讀準字音、讀通句子。③錄音機及本課的朗讀錄音磁帶。指導寫字的多媒體課件。③理解課文內(nèi)容，學習創(chuàng)造家勤于考慮、關于實踐的質(zhì)量，明白得“誰擅長把人的長處集于一身，誰就會是成功者”這句話的含義。能正確讀寫“集合、招架”等16個詞語。教案人教版三年級上冊2矛和盾的集合學習目的①認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文：摘抄課文中你認為用得好的詞語。課前預備①生字卡片。②矛和盾的圖片。A案第一課時啟發(fā)談話，提示課題①出示矛和盾的圖片：你明白哪個是“矛”？哪個是“盾”嗎？②矛和盾是兩種相對峙的開口，假如把它們集合在一起，結(jié)果會如何樣呢？出示課題，齊讀：矛和盾的集合。②出示生字卡片，開火車請學生讀。④本人把課文再默讀一遍，想一想：課文講了一件什么事呢？質(zhì)疑提咨詢，初步釋疑①學生再默讀課文，
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