【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寓言四則》學(xué)案 三十寓言四則學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、能用本人的話多角度概括寓言的寓意,學(xué)習(xí)編寫寓言,培養(yǎng)發(fā)散思維才能。 2、能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》...
2025-01-25 00:57
【摘要】教案人教版語(yǔ)文2020—2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)《第30課寓言四則》生本課堂導(dǎo)學(xué)案 30《寓言四則》 學(xué)習(xí)目的: 1、用本人的話復(fù)述原文和概括寓意。 2、翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言...
2025-01-25 01:04
【摘要】關(guān)于寓言這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事。“寓”是“寄托”的意思,即把作者的思想寄寓在一個(gè)故事里,讓人從中領(lǐng)悟到一定的道理,獲得一些教訓(xùn)。寓言的故事大多簡(jiǎn)短,主人公可以是人、生物,也可以是無(wú)生命的事物。對(duì)于生物或無(wú)生命的事物,寓言作者往往把它們?nèi)烁窕?。我?guó)先秦的寓言創(chuàng)作,成就很高,許多寓言故事流傳至今。古希臘產(chǎn)生的《伊索寓言
2025-01-17 12:06
【摘要】30.寓言四則【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語(yǔ)。2.分析故事情節(jié)。3.用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。4.學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.分析故事情節(jié)。2.多角度概括寓意?!绢A(yù)習(xí)提綱】1.寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短,主人公可以是人,可以是擬人化的
2025-06-18 23:10
【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《寓言四則》教案教學(xué)目標(biāo),了解伊索及《伊索寓言》。。,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。教學(xué)重點(diǎn):;。教學(xué)過(guò)程:一、布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)赫拉h(huán)è宙斯zhòu庇護(hù)bì粘住zhān釋義:
2024-08-20 01:46
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寓言四則教案 寓言四則 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力: 1.翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語(yǔ)。2.分析故事情節(jié)。過(guò)程與方法: 1.用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)...
2024-10-08 20:18
【摘要】寓言四則覃塘區(qū)樟木二中譚輝文學(xué)常識(shí):寓言是文學(xué)作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短,具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的動(dòng)物,植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻
2024-12-25 16:36
【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《寓言四則》 教學(xué)目標(biāo):,了解伊索及《伊索寓言》。 。 ,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 教學(xué)重點(diǎn):; 。 ...
2024-12-06 03:57
【摘要】30.《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案主備:洪四明審核:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。2.了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。3.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理?!菊n時(shí)】
2024-12-10 16:16
【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》 教學(xué)重點(diǎn): 理解詞語(yǔ),理解內(nèi)容和寓意。 教學(xué)難點(diǎn): 使用成語(yǔ)造句。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 今天學(xué)習(xí)《寓言四則》,寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是指帶有勸喻或...
2025-01-25 06:59
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》新課標(biāo) 寓言四則 ●教學(xué)目的 知識(shí)目的 1.積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。 2.理解寓言的文體特點(diǎn)及《伊...
2025-01-25 01:05
【摘要】寓言:寓言,用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。大多篇幅簡(jiǎn)短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái),具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。赫拉宙斯庇護(hù)
2025-06-30 07:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 第30課《寓言四則》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、分析故事情節(jié)。用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 2、翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語(yǔ)。 ...
2025-04-04 06:52
【摘要】24寓言四則考點(diǎn)1分析形象1.《赫耳墨斯和雕像者》中墨斯三次問(wèn)話,神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎?表現(xiàn)出他怎樣的形象?第一問(wèn)是探詢;第二問(wèn)時(shí)“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài);第三問(wèn)時(shí)他已經(jīng)有把握勝過(guò)所有的神,顯得很狂妄。表現(xiàn)出赫耳墨斯妄自尊大,沒(méi)有自知之明。2.品析蚊子挑戰(zhàn)獅子的動(dòng)作描寫,分析蚊子的形象?!按抵取薄?/span>
2024-12-10 03:22
【摘要】教案人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》 學(xué)習(xí)目的:1、用本人的話復(fù)述原文和概括寓意。 2、翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語(yǔ)。 學(xué)習(xí)過(guò)程: 一、根底知識(shí): : 赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞...
2025-01-15 05:48