20xx年班主任家長(zhǎng)會(huì)教師參考發(fā)言稿-展示頁(yè)
2025-01-17 06:08本頁(yè)面
【正文】 實(shí)不明白能夠說(shuō)些什么了。我也想從中看看家長(zhǎng)對(duì)子女的所謂的“愛(ài)”是如何表現(xiàn)的。先從上周我布置給大家的作業(yè)“爸媽眼中的(學(xué)生名字)”說(shuō)起。
如今就切入今晚家長(zhǎng)會(huì)的主題：家庭教育。2020年班主任家長(zhǎng)會(huì)教師參考發(fā)言稿
首先，歡迎各位的到來(lái)，感謝你們白天如此勞累后還能準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)老師工作的支持，我備受感動(dòng)。接下來(lái)，我就盡量長(zhǎng)話短說(shuō)，抓重點(diǎn)，爭(zhēng)取讓在座的各位早點(diǎn)回家休息。是的，學(xué)校教育特別關(guān)鍵，但是家庭教育更是不容無(wú)視的。布置這個(gè)作業(yè)，我有兩個(gè)目的：我一再發(fā)覺(jué)老師面前與父母面前的同個(gè)小孩卻常常不同樣，我就想利用這份作業(yè)，來(lái)盡量全面地理解學(xué)生，期待更有效地教育他們。細(xì)心地看了各位的只言片語(yǔ),有欣喜，有感動(dòng)，同時(shí)也有絕望。事實(shí)上，你今天到會(huì)的準(zhǔn)時(shí)，你對(duì)待作業(yè)的認(rèn)真，不都是給子女在無(wú)形中樹(shù)立典范嗎?我要展示幾份本人特別滿意的作業(yè)，他們是(學(xué)生姓名)的父母(讓家長(zhǎng)欣賞一下，再由老師朗讀其中一份)。借此時(shí)機(jī)
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