【正文】 性格，這就要求老師真誠相待、熱情鼓舞、耐心協(xié)助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。只有如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”?！睂W(xué)生總是把老師看作學(xué)習(xí)、模擬的對象。老師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使老師在學(xué)生心目中占有特別重要的位置。作為一名老師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的光陰，把知識獻(xiàn)給人民。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的熱誠之心，仍然堅韌地堅守在講臺上。老師良好的思想品行將是老師最偉大人格力量的表達(dá)?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
　　
　　“師者，因而傳道、授業(yè)、解惑也。
　　
　　光輝的事業(yè)崇高的師德
　　
　　微機(jī)室：張寧
　　
　　雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。老師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！
　　
　　一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。說無私吧，太老套了，用他們本人的話說確實是對得起本人的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光能夠作證，校園的梧桐樹能夠作威作福證，桌上大大小小的藥瓶能夠作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的小孩能夠作證！
　　
　　“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒本人，照亮了別人“確實是蠟燭的精神。
　　
　　有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。我們隨處能夠看到，我們學(xué)校的老師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)歷為一中發(fā)揮著光和熱。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會各界人士都已認(rèn)可。
　　
　　俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德范文匯編參考演講稿
　　高尚的師德，心靈的歸宿
　　
　　王艷麗
　　
　　記得小時候，父親咨詢我：“你長大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時候，我最大的愿望確實是當(dāng)一名老師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連本人都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土?！蹦欠N莊嚴(yán)而神圣的感受便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時，當(dāng)我開場成長為一名人民老師時，才真正明白得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的老師道德、素養(yǎng)，這才是我們心靈的歸宿。師德高尚的老師會用本人的言行妨礙學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。一份耕耘，一份收獲，我校之因而獲得如此驕人的成績，那是由于我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開老師們辛勤的付出。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，小孩尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。
　　
　　當(dāng)看到學(xué)生們羽翼飽滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰；當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的咨詢候時，艱苦都已云消霧散，喚來的又是旭日東升的明天。是啊，他們只求付出不求報答。能夠說每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。由于我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。”老師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師開展的一個重要前提，只有對“怎么樣做一名好老師”這一咨詢題有深化的認(rèn)識，才能對本人提出更高要求。怎么樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為:
　　
　　首先，樹立良好的師德形象。曾經(jīng)有一名普一般通的老師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那兒講課，都感動得落淚?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。
　　
　　其次，標(biāo)準(zhǔn)文明行為。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表妨礙人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)問引導(dǎo)人，以博大的胸懷保護(hù)人。
　　
　　再次，關(guān)愛每位學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊適應(yīng)的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。
　　
　　史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。因而，師德,不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化檔次的表達(dá)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位老師的自我涵養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
　　
　　用愛心制造今后
　　
　　付穎
　　
　　從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，這兩年來也不斷為之探究努力著?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名老師人品、學(xué)問、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對今后的熱愛。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們老師最大的樂趣?！皭邸币灰曂??！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行。她們疼本人的學(xué)生嗎？疼。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對學(xué)生的要求也是特別嚴(yán)格的，不放過一點小錯誤，及時進(jìn)展教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的協(xié)助他們進(jìn)步。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時；當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的咨詢候時；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時；當(dāng)通過本人和同學(xué)們努力班級獲得成績時