20xx關(guān)于“高考加分政策改革研究”的調(diào)查分析報(bào)告-展示頁(yè)
2025-01-17 05:47本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)、社會(huì)和諧、民眾心理的相關(guān)影響，探討各個(gè)層面對(duì)高考加分的態(tài)度、評(píng)價(jià)，為高考加分政策改革提供事實(shí)依據(jù)，本課題組特展開廣泛的調(diào)查研究。但這項(xiàng)加分政策自實(shí)施以來(lái)，質(zhì)疑之聲一直不絕于耳。關(guān)于“高考加分政策改革研究”的調(diào)查分析報(bào)告
摘 要：高考加分政策已實(shí)施近30年，為我國(guó)選拔特殊人才起到了積極的作用，但也同樣出現(xiàn)了許多問題，調(diào)查了解社會(huì)各界對(duì)高考加分政策的看法和建議，梳理和分析高考加分政策中出現(xiàn)的問題，提出一些解決策略，對(duì)于完善高考加分政策具有重要意義?！ ￡P(guān)鍵詞：高考 加分政策 改革 中圖分類號(hào)：G630 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：16739795（2020）12（c）003703 1 調(diào)查目的 高考加分政策在彌補(bǔ)我國(guó)高校招生制度的不足以及促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)的相對(duì)公平等方面發(fā)揮了重要的作用。近年來(lái)，隨著媒體對(duì)高考加分腐敗丑聞的報(bào)道，高考加分政策所造成的公平性問題更加凸現(xiàn)，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注?！ ? 調(diào)查過程說(shuō)明 樣本選擇 樣本的選擇需具有科學(xué)性、可行性、代表性、全面性和均衡性?！ ?選擇地區(qū) ?。?
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