20xx小學(xué)語文教學(xué)建議30條-展示頁
2025-01-17 05:46本頁面
【正文】 2條 熟讀課文，能有感情地朗讀部分課文，能背誦經(jīng)典課文或段落。敬請廣大老師在教學(xué)實踐中對本建議提出改良意見。本建議以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依照，借鑒了課改實驗區(qū)的成功經(jīng)歷，吸收了優(yōu)秀小學(xué)語文老師的教學(xué)心得，力求將課程改革的理念轉(zhuǎn)化為老師的教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)語文教學(xué)建議30條
小學(xué)語文教學(xué)直截了當(dāng)妨礙學(xué)生語文素養(yǎng)的構(gòu)成與開展，進(jìn)而妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程以及學(xué)生的全面開展和終身開展，小學(xué)語文教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化顯得尤為重要。浙江省教育廳教研室開展學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的專題研究，初步提出小學(xué)語教學(xué)建議30條。本建議旨在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)預(yù)備與設(shè)計
第1條 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀全套教材，研究整冊課文，明確本學(xué)期的總體教學(xué)目的，能從目的、內(nèi)容、施行和評價等角度制定學(xué)期教學(xué)打算。閱讀與課文相關(guān)的原著原文和名家名篇，能從多個角度解讀課文，擅長結(jié)合課文特點和學(xué)生的年齡特征確定教學(xué)目的。課時目的要明確詳細(xì)
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