20xx六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作參考計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-01-17 04:11本頁(yè)面
【正文】 業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。在確定了各單元的訓(xùn)練目的以后，依照單元目的編選課文和練習(xí)。從橫向看，按橫向聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)開展的原則，把閱讀、聽說(shuō)、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說(shuō)訓(xùn)練三條線索。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目的分解成假設(shè)干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語(yǔ)文根底，使他們能獲得更大的進(jìn)步。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作參考計(jì)劃
本學(xué)期將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)考試和升學(xué)考試，是最關(guān)鍵、最重要的一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)生、老師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)大的挑戰(zhàn)。本班學(xué)生通過(guò)近六年的學(xué)習(xí)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)比擬感興趣，根底知識(shí)掌握比擬扎實(shí)，平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)展課外閱讀，開展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，但班級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的根底不扎實(shí)，以致于如今的成績(jī)非常不理想。
一、教材分析
本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和才能訓(xùn)練為序編排。這些訓(xùn)練點(diǎn)依照兒童身心開展水平和語(yǔ)文知識(shí)、才能的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，按部就班地安排在第十一、第十二兩冊(cè)教材中。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)。力求做到每個(gè)單元聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練的目的明確。
二、班級(jí)情況分析
本班共有27人。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，但是也許受年齡妨礙，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占 30%左右，關(guān)于一些較差的學(xué)生，今后在教學(xué)中要加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。遭到為人民效勞、無(wú)私奉獻(xiàn)等思想品德教育。學(xué)習(xí)100個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。會(huì)毛筆字臨帖，坐的姿態(tài)、握筆姿態(tài)都要正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的適應(yīng)。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。
能正確、流利、有感情地朗讀課文。能分清文章中的事物與聯(lián)想。能選擇句子的表達(dá)方式。會(huì)讀科普文
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