20xx優(yōu)秀班主任教學心得體會范文-展示頁
2025-01-17 03:58本頁面
【正文】 環(huán)境良好習慣，我和孩子們一起種花、培土、澆水，講解植物的特性，讓孩子們在活動中邊學習邊感受其中的樂趣，這樣每位同學都會用心保護好親手種下的種子，學生們也會逐漸形成珍惜勞動成果、愛護環(huán)境的好習慣，這樣在潛移默化中教育學生養(yǎng)成習慣。
四、教師要加強師德建設，樹立正確學生觀，建立民主、平等、和諧的師生關系，教書育人，為人師表，例如：老師帶頭讀書、寫好規(guī)范字。
每周利用班隊會時間，開展豐富多彩的活動，通過學生喜聞樂見的形式，讓學生養(yǎng)成各方面的好習慣，讓好習慣伴隨學生終生。
三、制定計劃，活動中培養(yǎng)好習慣：
行為習慣養(yǎng)成教育要反復抓，抓反復，真正落到實處。例如。這樣，學生不僅提問的質(zhì)量高，而且也培養(yǎng)了勤思考的好習慣。課堂上，要求學生坐端正，懂規(guī)矩，守紀律，坐不好則反復強化訓練，直到坐端正為止。那么，作為班主任如何培養(yǎng)學生良好的習慣，具體有以下的做法：
一、強化認識，嚴格要求：
為了引導學生在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習慣，我首先抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習活動，接著結(jié)合《學校校紀校規(guī)》制定了《班規(guī)班約》、《優(yōu)秀學生評比細則》等規(guī)章制度，嚴格遵守。優(yōu)秀班主任教學心得體會范文 班主任是班級學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人和監(jiān)督人，下面是范文網(wǎng)小編精心整理的優(yōu)秀班主任教學心得體會范文，供大家學習參閱。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
優(yōu)秀班主任教學心得體會
班主任是班級學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與科任教師，溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。
二、細致教育，規(guī)范行為：
培養(yǎng)學生從點滴做起，從一言一行做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。學習上要求有了問題不忙于發(fā)問，而是先自己認真思考，想了以后還不懂，再舉手問老師。在日常教學中，我要求學生做事有條理，從書包怎么放，作業(yè)怎么交，預備鈴后干什么等細節(jié)問題一一加以規(guī)范訓練。在班級實行“分組找不同” 的方式，互相監(jiān)督哪一組同學的桌椅擺放不是一條直線、誰的桌面上有與上課無關的物品、放學收拾書包時，哪一組同學動作最快，這樣逐漸的每一個孩子都不想成為最特殊的那一個，他們開始想辦法，互相督促，從整體上有進步，增強了集體榮譽感。學期初，讓孩子自己制定本學期的養(yǎng)成計劃并且裝進成長檔案袋內(nèi)保存，班隊會上每位同學輪流發(fā)言說一說自己的努力目標，并且和同學討論還有哪些地方需要補充或改正。如
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