班主任教育心得體會-展示頁
2024-09-06 13:47本頁面
【正文】 子。微笑必不可少，嚴(yán)厲也不能無，恩威要掌握好度。 其實(shí)一年級的學(xué)生就象是一張白紙，你在上面畫什么，他就是什么樣子。有時(shí)講到口干舌燥，嗓子發(fā)啞。對于一年級的工作既是瑣碎的又是婆婆媽媽的，每時(shí)每刻都要把孩子們的桌子擺齊，放學(xué)后還要把教室衛(wèi)生打掃，桌子擦干凈，窗臺、開關(guān)盒擦干凈才感覺到總算完成了一天的工作。 班上的孩子對于打掃衛(wèi)生方面還是比較積極的，總是爭先恐后地去做，擦黑板也如此。經(jīng)過觀察孩子只是一段時(shí)間才會出現(xiàn)剛才所說的現(xiàn)象。記得有一次我在講評練習(xí)冊時(shí)，他竟然在那里拿著紙巾在空中甩來甩去，全班同學(xué)都朝他的方向看去，看到孩子的這種行為我真是哭笑不得，又苦惱又著急。使他最近行為習(xí)慣稍微改了一些。家長卻一點(diǎn)都不配合老師共同去教育好孩子。 班上有一名叫王孟琳的孩子，行為習(xí)慣特差，每天上課總要撩打周圍的同學(xué)，看到前面有人也是一樣把別人推開，行為非常地霸道。第一節(jié)課，他們不知道如何起立，當(dāng)你叫起立后，有的坐著，有的站著，有的在玩東西，有的在與同學(xué)打逗 ??讓你哭笑不得，于是必須告訴他們聽到口令，全體迅速站起，放下手中的一切東西，抬頭挺胸，看著老師，用宏亮的聲音向老師道一聲： “ 老師好 !” 坐下的時(shí)候，必 須坐端正，兩手放在桌上，認(rèn)真聽老師講課，有事要舉手，如何舉，手形如何，舉哪只手，當(dāng)回答老師問題時(shí)要如何做，如何握筆，如何寫字等等，一點(diǎn)一點(diǎn)邊教知識邊注意培養(yǎng)。所以第一天或者說接下來的兩周或一兩個(gè)月重要的是對他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)過近一個(gè)月來的所見所聞，使我深深意識到，當(dāng)一個(gè)一年級的班主任是最不容易 ,也是最艱苦的。面對 31 張陌生的小面孔，我感到責(zé)任的重大。下面是帶來的班主任教育的心得體會，僅供參考。班主任教育心得體會 班主任是班級教育的核心力量。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級 ,班主任教育是個(gè)重要的角色。 班主任教育心得體會一： 把這條路走下去，且要走好 ! 今年我再次接任了一年級班主任的工作，一年級班主任教育隨筆。對于剛從幼兒園到一年級的孩子來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對他們的將來起著決定性的作用。 從新生剛?cè)雽W(xué)開始，班主任就寸步離不開學(xué)生，一年級的孩子對于小學(xué)的生活感到好奇和陌生。從日常的一點(diǎn)一滴做起，首先教他們坐姿，如何站，如何上下樓梯，如何用餐，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問。從一開始就必須使他們意識到與學(xué)前的不同?？吹胶⒆舆@樣的行為，我慢慢地給他講道理，說： “ 現(xiàn)在你是小學(xué)生了，要遵守小學(xué)生守則，不可以把別人推開你先走，要做個(gè)文明的小學(xué)生， ” 結(jié)果孩子根本聽不進(jìn)我說的話，看到孩子軟硬不吃，只能通過與家長的溝 通，讓家長配合老師共同教育好孩子。但對于這個(gè)孩子我并不放棄，卻采取了多種方法去教育他，改變他。 班上還有一個(gè)孩子叫張子聞，他家長主要就是讓孩子適應(yīng)小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)能力有問題而且又不會寫字，每天上課就在下面撕紙巾，要不就在下面影響旁邊的孩子聽課。真怕這個(gè)孩子如果長時(shí)間這樣下去到時(shí)就影響到全 班學(xué)生的學(xué)習(xí)，經(jīng)過與家長的溝通，家長及其配合我共同教育孩子該如何去遵守小學(xué)的課堂紀(jì)律。要是每天都會出現(xiàn)這樣的情況我真的快要瘋了。教給孩子的一些關(guān)于上課時(shí)的課堂紀(jì)律的兒歌
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