20xx愛的教育讀書參考心得交流5篇-展示頁
2025-01-17 03:19本頁面
【正文】 樂觀以對，充滿希望與理想?！ 〔灰^分地執(zhí)著于“立竿見影”，留意學生的人格培養(yǎng)，身心健康。理解學生的感受，觀察學生的反響，傾聽學生的心得。適時的贊美和接納、鼓舞和協(xié)助學生，培養(yǎng)學生接受挫折的才能。老師應(yīng)該的注重學生存在，以情感去開啟學生的心智。專業(yè)的精神表如今對國家、社會、學校、學生、老師與家長之間的認知。我們應(yīng)該多加觀察，多加考慮，從中得些人生的蘊涵，這不僅是一種知識的獲得，更是一種人性的涵養(yǎng)?！ ≡谌粘Ｉ钪?，我們經(jīng)常只顧及到本人的感受，而不能在學生的角度看咨詢題，我們應(yīng)該深化學生的心理，真正理解學生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動關(guān)系。由此，我有了如下體會： 在教育教學中，注重情商的培養(yǎng)，而不僅僅只是開發(fā)學生的智商。也只有如此才能啟發(fā)小孩，理解小孩。老師引導的方法的好壞對學生的成長，甚至于對其以后的各個方面都將產(chǎn)生重要的妨礙?！稅鄣慕逃纷x書參考心得交流5篇 《愛的教育》讀書心得交流(1) 讀完了《愛的教育》，我深深的墮入了沉思。如何做才是愛的教育?在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難!通過閱讀本書，使我更加明白得了老師在教學中起的是引導和輔助作用——對知識感情的引導。是呀，只有真正對小孩們付出關(guān)懷、愛心與真心，才能得到小孩的真誠報答。沒有“愛的教育”，哪有“美的回憶”。事實上，興趣是最好的老師，熱情對的成長、開展能起更大的推進作用?！ ∩詈孟褚槐緯?，其中蘊涵著不少的哲理和啟示。 老師要專業(yè)。我們在教育教學中起的是引導作用，而不是填鴨式灌輸?！ ∥覀儜?yīng)以身作則，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學生。 在教學過程中，多鼓舞、贊美學生，培養(yǎng)學生積極性的同時，培養(yǎng)他們對挫折的容忍才能，是學生歡樂成長。 用“愛”來感化學生，真誠地為學生提工效勞，在生活中做學生的朋友。教育不要悲觀。 《愛的教育》在訴說崇高純確實人性之愛，是一種最為真誠的教育，而教育是愛在升華。多關(guān)懷學生，富有愛心，上進好學，多求取新經(jīng)歷，做好教學工作，進德涵養(yǎng)，以到達身教言教的效果。 《愛的教育》讀書心得交流(2) 《愛的教育》這本書特別值得一看，尤其是關(guān)于教育工作者來說，這本書更值得我們?nèi)プx，去學習?！ ≡凇稅鄣慕逃愤@本書里，作者以一個小學生的名義，通過日記本的方式，講述了生活中一些淺顯易明白的小故事，將“愛的教育 ”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。這些小故事，通過小孩敘事的方式表述出來，讓人感受特別熟悉與親切感人，具有特別強的藝術(shù)感染力。由于我們讀者看到小學生將他眼中的老師的教育方法，老師對學生的愛、關(guān)懷，對學生的協(xié)助，以及同學之間互幫互助，友愛
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