20xx新時(shí)期高校思想政治教育路徑分析-展示頁
2025-01-17 01:22本頁面
【正文】 追求，功利主義的流行使作為培養(yǎng)人生觀和世界觀之必修課的思政課在學(xué)生心目中變得無足輕重；三是紛繁蕪雜的信息世界和不斷發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成了對(duì)教師的“修行”的挑戰(zhàn)。教材里只有枯燥的條條框框式的知識(shí)理論體系，缺乏鮮活的與學(xué)生關(guān)切緊密的東西。 上海東方廣播電臺(tái)曾經(jīng)播出一則新聞：經(jīng)過對(duì)上海幾大高校的調(diào)查，公共政治類課程的缺課率最高，高則百分之五六十，低的也有百分之二三十。新時(shí)期高校思想政治教育路徑分析
【摘 要】本文從尋求傳統(tǒng)道德與現(xiàn)代德育的契合、理性選擇與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)兩個(gè)方面來論述新時(shí)期思想政治教育的新路徑，試圖尋求傳統(tǒng)道德的現(xiàn)代價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的理性意識(shí)。 【關(guān)鍵詞】新時(shí)期；思想政治教育；路徑 中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：16710568（2020）05003503 作者簡(jiǎn)介：盧敏，上海電力學(xué)院副教授，從事傳統(tǒng)文化、大學(xué)生思想政治教育研究。造成這種現(xiàn)象的原因有三方面：一是社會(huì)要求與社會(huì)事實(shí)脫節(jié)，書本內(nèi)容相對(duì)時(shí)代發(fā)展滯后。社會(huì)上發(fā)生的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)事件在教材中沒有分析，教師也由于種種原因避而不談，久而久之，學(xué)生對(duì)課程認(rèn)同度越來越低；二是功利主義思潮和實(shí)用主義心態(tài)加劇了學(xué)生對(duì)課程的消極抵觸情緒。在實(shí)際教學(xué)
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