20xx心理健康教育演講稿-展示頁
2025-01-17 00:56本頁面
【正文】 和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
其次是對班干部的培養(yǎng)。定期的時事教育。制定班級公約，總結(jié)班級工作。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。班會是對學生進行教育，讓學生參與管理的一種有效形式。它以無形的力量影響和教育學生。優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標準的良好行為和習慣。
二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風
集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。其次，繼續(xù)抓好學生學習方法的培養(yǎng)工作。做好兩方面工作:一是與任課老師加強聯(lián)系，二是抓自己的學習時間，即早讀15分鐘、自習課和晚上的晚修時間。
本學年，新生入學，學習任務(wù)非常艱巨，為了防止部分同學因跟不上而泄氣或思想上不重視，我反復(fù)給他們講了高一學年新課改的意義及其重要性，讓他們學習與生活相聯(lián)系，教會學生如何進行人與人的正確交往。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。在班主任教育過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。
心理健康教育演講稿篇一 本學年，我擔任高一(十)班班主任。心理健康教育演講稿 健康，不單只身體健康，我們還要注意心理健康，由于心理原因引起的悲劇，在壓力日益漸增的今天，頻頻發(fā)生。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。下面是范文大全小編為你整理的幾篇心理健康教育演講稿，希望能幫到你喲。在學校領(lǐng)導的支持下，配合政教處的工作，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。
一、不斷提出新的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量
班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。重點抓自覺學習行為習慣，形成良好的學習環(huán)境。督促課代表做好組織記錄工作，并及時總結(jié),以便學分認定。利用班會課請成績優(yōu)秀的同學、成績進步快的同學介紹學習方法，提高學生學習的信心、方法。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。
首先從組織好班會入手。班會包括
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