20xx年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作參考總結(jié)范文-展示頁(yè)
2025-01-17 00:38本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)文學(xué)科“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”課題實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在會(huì)上，我們展示了校園文化、課堂教學(xué)、師生素養(yǎng)及學(xué)生誦讀活動(dòng)，這次活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功。
組織青年教師參加根本功競(jìng)賽，通過(guò)層層推選，我校劉芳、楊秋云獲區(qū)根本功一等獎(jiǎng)，王琨獲二等獎(jiǎng)，其中，劉芳代表我區(qū)參加了市青年教師根本功競(jìng)賽。
二、期中常規(guī)檢查反響
(一)教案方面
獲得的成績(jī)
(1)教案工程齊全，有全冊(cè)教材分析、單元分析，教學(xué)目的制定的比較準(zhǔn)確、全面。教后反思寫(xiě)得好的有：鄭燕 王大娟 朱春梅 楊洪志 王蒂 王偉 劉麗莎
(4)青年教師的教案有進(jìn)步，從備課中可以看出他們的工作態(tài)度是認(rèn)確實(shí)，如：張娜 張麗莎 王琨、郭鳳霞等
(5)領(lǐng)先執(zhí)教教案部分教師做到了二次修正，如：汪艷麗 陳國(guó)景 王蕾 朱春梅 張麗莎
(6)組長(zhǎng)領(lǐng)先垂范，老教師的教案照舊那么認(rèn)真，工作照舊那么敬業(yè)，是青年教師學(xué)習(xí)的典范，也是我們學(xué)校的一筆財(cái)富，如：劉洪云 孔春等。而有的教師在制定教學(xué)目的是寫(xiě)的是理解詞句，理解課文等。
(2)低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)之一是“識(shí)字寫(xiě)字”，尤其是寫(xiě)字指導(dǎo)有待加強(qiáng)?！币竭_(dá)這一要求，離不開(kāi)教師細(xì)致的指導(dǎo)與嚴(yán)格的要求，教師要加強(qiáng)本身的范寫(xiě)。
(3)中高年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)之一是習(xí)作教學(xué)，但在教案中可以看出，教師注重閱讀教學(xué)，在某種程度上輕視了習(xí)作教學(xué)，突出表現(xiàn)是習(xí)作講評(píng)要么寫(xiě)的簡(jiǎn)，要么干脆沒(méi)背講評(píng)課，這一點(diǎn)在每學(xué)期的領(lǐng)先執(zhí)教課的安排上也能看出，領(lǐng)先執(zhí)教課一律是閱讀課型，沒(méi)有習(xí)作指導(dǎo)課型?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，再好的領(lǐng)先執(zhí)教課也有遺憾，當(dāng)你聽(tīng)完課后一定有本人的考慮，假入讓你再次執(zhí)教一定會(huì)進(jìn)一步完善，現(xiàn)在就需要你的修正、完善。
(5)有些教師的教后反思不夠深化，教師間差距大。
(6)極個(gè)別教師的教案不齊，有漏背的現(xiàn)象。
改良措施
(1)加強(qiáng)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，把握好年級(jí)段的要求，做到不超前，也不滯后。
(2)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)和習(xí)作教學(xué)的研究力度，寫(xiě)字教學(xué)貫穿整個(gè)小學(xué)階
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