20xx化學(xué)試題積極心理健康教育幸福人生的支點-展示頁
2025-01-16 23:59本頁面
【正文】 縫對接。您作為積極心理健康教育創(chuàng)始人，并且又擔(dān)任了德育與心理特教研究所所長，您怎么看待新形勢下積極心理健康教育與德育的關(guān)系？ 孟萬金：積極心理健康教育精髓是塑造積極心理，奠基幸福人生。積極心理健康教育：幸福人生的支點
?。狐h的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務(wù)。您曾經(jīng)在本刊發(fā)表“積極心理健康教育：德育創(chuàng)新的抓手”（2020）、“積極心理健康教育為立德樹人提供精神支柱”（2020），其中指出，積極心理健康教育在不斷普及和深化基礎(chǔ)上，要向立德樹人轉(zhuǎn)型升級。中國傳統(tǒng)幸福觀就是德福論，將道德或美德作為幸福的前提或統(tǒng)領(lǐng)。可見，積極心理健康教育深層飽含德育內(nèi)涵。在積極心理健康教育看來，這句話應(yīng)該發(fā)展完善為“育人為本，正心為根；德育為先，心育為源”。這個思想邏輯其實早在兩千多年前儒家經(jīng)典里就能找到，即“正心、修身、齊家、治國、平天下”，“正心”用現(xiàn)代話說就是積極心理、正面心理，同時還包含端正、矯正心理偏差的意蘊，其內(nèi)涵比當(dāng)代西方興起的積極心理學(xué)（Positive Psychology）中的“Positive”（積極的、正面的）還豐富，更有先見之明。美好的心理可以發(fā)展成為美德，丑惡的心靈會誘發(fā)惡
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