20xx五彩池教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-01-16 23:25本頁面
【正文】 、難點
1．瀏覽寫景部分,領(lǐng)會景象的美與奇。
（二）過程與方法目標：
在獨立自主、合作、探討中了解五彩池的特點及成因。
2．有感情地朗讀課文,背誦第二、四自然段。你們要想知道五彩池里的水是怎樣變化的，就回去找一找資料和繼續(xù)讀完這篇課文。
（讓學(xué)生來說這些五彩池還有什么形狀）
六、朗讀鞏固
看黑板的板書詞語提示，集體再來讀第一和第二自然段。
找出打比方的句子讀一讀，注意要讀出通順流暢。
（板書：大：?。荷睿簻\：）
④第四句是怎樣描寫五彩池有哪些形狀的？。
師問：讀自然段時，應(yīng)該讀出怎樣的語氣？（要讀出瑤池美麗及向往之情）指名讀。
找出能概括出五彩池特點的一個詞（神奇）。（先寫五彩池在什么地方，接著描繪五彩池是什么樣子的，最后介紹池水顏色變化的原因。ng）
三、理清課文的記敘順序
指名讀課文，其他同學(xué)思考課文先講什么，后講什么，最后講什么。在本課應(yīng)該讀：
哄讀（hǒng）折讀（zh233。
①畫生字詞，將帶生字的句子多讀幾遍。 （板書課題13 五彩池）
師：你們想知道五彩池到底有多美？請讀第13課。
教學(xué)重、難點：
了解五彩池的特點，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。
有感情地朗讀課文。
教師總結(jié)。
第二課時
活動一：準備學(xué)生分組，組成學(xué)習(xí)小組。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜索信息，填寫作品表格。五彩池教學(xué)設(shè)計第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部
目錄
第一篇：五彩池教學(xué)設(shè)計
第二篇：《五彩池》教學(xué)設(shè)計
第三篇：《五彩池》 教學(xué)設(shè)計
第四篇：《五彩池》教學(xué)設(shè)計
第五篇：五彩池教學(xué)設(shè)計張正義
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正文
第一篇：五彩池教學(xué)設(shè)計
第一課時
活動一：課堂引入
提出問題：你所知道的祖國名勝有哪些？
教師播放幻燈片課件，為學(xué)生思考創(chuàng)設(shè)情景。
活動二：探究新知提出問題思考問題：
1什么是風(fēng)景名勝？
2：祖國的風(fēng)景名勝你知道哪些？
3：給大家介紹一下自己了解的。 活動三：
成果展示學(xué)生一一展示自己的作品學(xué)生能過多種途徑收集資料，了解相關(guān)知識，并做好介紹的準備。
活動二：復(fù)習(xí)并提出新問題：
你準備介紹哪處名勝？
2：如何用資料增加自己介紹的生動性？
3：該處名勝有哪些特點？你準備用怎樣的順序進行介紹？
活動三：學(xué)生自主探索學(xué)生將自己收集的資料，整理成電子檔案.
活動四：展示交流.
學(xué)生分小組展示并交流所的結(jié)果。
第二篇：《五彩池》教學(xué)設(shè)計
《五彩池》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
認識本課15個生字。
理清課文敘述的順序。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入新課
師：傳說昆侖山有個瑤池，那是神仙居住的地方，池水有各種顏色，非常美；而在人間，的確有像瑤池一樣美的地方——五彩池。 （同學(xué)們打開課本第13課）
二、初讀課文，整體感知
學(xué)生自讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞。
②找出描寫五彩池樣子的句子（用括號）
重點提醒多音字讀音。）藏讀（c225。
同桌討論，用“先??接著??最后”的句式來說一說課文的記敘順序。）
四、學(xué)習(xí)第一自然段
思考：五彩池究竟在什么地方？自讀第一自然段，找答案。
美讀第一自然段。
板書：瑤池、我、夏天
五、學(xué)習(xí)第二自然段
師：那么，這么美的五彩池究竟是什么樣呢？（請同學(xué)來讀，朗讀自己喜歡的句子，并說一說為什么喜歡）
①這段第一句話介紹了五彩池什么特點？
（板書：晴朗、漫山遍野、大大小?。?br />②朗讀好第二句比喻句，體會五彩池的晶瑩耀眼的美（板書：無數(shù)、各種不同顏色）
③正確找出五彩池的深度怎樣，第三句。
（板書：形狀有像??有像??）
討論：這個自然段介紹了五彩池的哪幾個方面特點，同桌說一說，老師巡視。
（有學(xué)生來讀）
討論省略號的內(nèi)容。
七、總結(jié)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道五彩池在什么地方，有多少個，大小和深淺。
第三篇：《五彩池》 教學(xué)設(shè)計
《五彩池》 教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標
（一）知識與能力目標：
1．能正確認讀本課14個生字,會寫10個生字。摘錄、積累描寫池塘外形、色彩的句子。
（三）情感態(tài)度與價值觀目標：
通過品賞詳細的語言文字，從而感受自然之美，五彩池之美。
2．了解五彩池的自然景
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