20xx少年閏土教案精選多篇)-展示頁(yè)
2025-01-16 23:05本頁(yè)面
【正文】 事的時(shí)候，我正在干什么呢，我認(rèn)識(shí)了他以后，我又是如何看待自己的，發(fā)出了什么樣的感嘆呢？大家讀一下我的感嘆，我的心聲。好，總結(jié)一下。你喜歡哪個(gè)故事？海邊拾貝，誰(shuí)喜歡沙地觀魚(yú)，好，你讀給大家聽(tīng)?？纯撮c土是一個(gè)什么樣的人。
多么有趣的故事，多么驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷，通過(guò)這件事，相信大家和我一樣感受到了閏土的機(jī)智勇敢。最后，咱們左邊的同學(xué)讀閏土的，右邊的同學(xué)讀我的，敘述部分由我來(lái)讀。讀準(zhǔn)語(yǔ)氣，讀得繪聲繪色，讓聽(tīng)眾有身臨其境的感覺(jué)。重新讀。月亮地下只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛，停，狀如小狗而很兇猛，那此時(shí)是什么心情，接
下來(lái)一句該讀出什么語(yǔ)氣？擔(dān)心，緊張，對(duì)，它不咬人嗎？再讀，緊張，擔(dān)心。它很伶俐的，不要被它發(fā)現(xiàn)。晚上，管賊嗎？停，應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣？好奇，驚奇，好，繼續(xù)，月亮地下，輕輕地走去。好，同學(xué)們請(qǐng)看第8段，晚上，我和爹管西瓜去?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和老師一起跟著閏土去看瓜刺猹，做一次驚險(xiǎn)刺激的旅行吧。它勾起了我對(duì)幼年時(shí)看瓜經(jīng)歷的回憶。是不是？是的，（板書(shū)：稀奇）那我又要問(wèn)了，（點(diǎn)擊）（指導(dǎo)，結(jié)束后板書(shū)。（出示圖片2）
首先，讓我們知識(shí)重溫：（出示圖片3）那這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)又是什么呢，（出示圖片4）齊讀，能完成嗎，大聲說(shuō)：我一定能。這機(jī)智勇敢的少年是誰(shuí)呢？（閏土）對(duì)，今天 ，我們?cè)俅巫哌M(jìn)作品，深入認(rèn)識(shí)少年閏土。
第三篇：少年閏土教案
少年閏土
(出示圖片1）同學(xué)們，把你看到的描繪出來(lái)很好，這副美麗而神奇的圖畫(huà)，是留在魯迅腦海深處的、不可磨滅的記憶。
展示讀文，注意點(diǎn)評(píng)。我們能不能也像魯迅這樣來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)呢？
檢查、展示課前布置的剪畫(huà)作品。
五、剪畫(huà)寫(xiě)：
導(dǎo)入：魯迅對(duì)少年閏土的描寫(xiě)可謂惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。
體會(huì)與閏土交往的過(guò)程中“我”的感受，并進(jìn)行造句練習(xí)。
四、閱讀理解：
默讀課文第二部分，找一找閏土給我講了哪幾件事？
匯報(bào)并板書(shū)：（1）、雪天捕鳥(niǎo)；
（2）、夏日拾貝；
（3）、月夜刺猹；
（4）、潮汛看魚(yú)。（板書(shū)）
三、導(dǎo)入新課，交代重點(diǎn)
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課《少年閏土》。其中重點(diǎn)寫(xiě)了（），因?yàn)椋ǎ?br />復(fù)習(xí)寫(xiě)作思路：
本文通過(guò)（），表達(dá)（）。
教學(xué)過(guò)程：
一、古詩(shī)背誦：《送杜少府之任蜀州》。
體會(huì)與閏土交往后“我”的感受。
第二篇：少年閏土教案
1少年閏土
中心小學(xué) 六年四班 .
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生知道閏土給我講了那四件事。
四、總結(jié)本課收獲
師：是??！閏土的生活是多么豐富有趣啊，魯迅先生用他的生花妙筆向我們描繪了一個(gè)健康、可愛(ài)、機(jī)智、勇敢，見(jiàn)多識(shí)廣的少年閏土的形象，通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
學(xué)生既了解對(duì)文章內(nèi)容的收獲，也可說(shuō)學(xué)到的寫(xiě)人方法。
課件出示：文中含義深刻的句子（第16自然段）
指名讀。
同座之間扮演我與閏土，點(diǎn)兩名讀書(shū)能手做示范朗讀，其他同學(xué)充當(dāng)小評(píng)委，點(diǎn)小評(píng)委評(píng)議。）
雪地捕鳥(niǎo)
出示課件：重點(diǎn)詞帶點(diǎn)的這段話（下了雪……那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。
（一）理解人物形象
師：剛才同學(xué)們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，很扎實(shí)，請(qǐng)把你們的學(xué)習(xí)成果向大家展示。
師：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，“我”和閏土相處時(shí)，他向我講了那些事？
出示課件：雪地捕鳥(niǎo)夏日拾貝月夜刺猹潮汛看魚(yú)
二、研讀課文，體會(huì)閏土個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)寫(xiě)法
師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀文中所寫(xiě)的四件事，從以下兩個(gè)方面去體會(huì)，感悟
課件出示：從閏土所講的這些事件，你體會(huì)到他是怎樣的孩子？從哪里體會(huì)的？
你學(xué)到了哪些可以借鑒的寫(xiě)人方法？拿著筆，把
你的體會(huì)感悟在書(shū)中批一批，重點(diǎn)詞句畫(huà)一畫(huà)。 教學(xué)流程：
一、上節(jié)課內(nèi)容回顧，導(dǎo)入新課
師述：上節(jié)課我們運(yùn)用多種方法理解了文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，初步了解了課文內(nèi)容，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)了作者對(duì)閏土的外貌描寫(xiě)，從中體會(huì)到閏土是一個(gè)健康、可愛(ài)的農(nóng)村孩子。少年閏土教案(精選多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部
目錄
第一篇：《少年閏土》教案第二篇：少年閏土教案第三篇：少年閏土教案第四篇：少年閏土教案1第五篇：《少年閏土》 教案 人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)更多相關(guān)范文
正文
第一篇：《少年閏土》教案
少年閏土（第二課時(shí)）
湖北省當(dāng)陽(yáng)市東門(mén)小學(xué)趙玉蓮
設(shè)計(jì)理念：
語(yǔ)文閱讀教學(xué)的根本目的在于通過(guò)閱讀語(yǔ)言文字，從中領(lǐng)會(huì)感悟?qū)懽鞣椒ㄅc技巧，課件出示重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，即節(jié)約時(shí)間，又生動(dòng)、形象、直觀，有助于更透徹地理解，從而達(dá)到學(xué)以致用。充分利用電教媒體，省時(shí)省事，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到事半功倍的效果。
課件出示課題。
學(xué)生輕聲讀完課文后用筆在書(shū)中圈點(diǎn)批畫(huà)，老師巡視指導(dǎo)，了解情況，個(gè)別同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
（在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上教師適當(dāng)引導(dǎo)，主要體現(xiàn)在朗讀技巧和閏土個(gè)性特點(diǎn)上。）
通過(guò)朗讀體會(huì)閏土個(gè)性特點(diǎn)：聰明、能干
夏日拾貝
師生對(duì)話體會(huì)閏土個(gè)性特點(diǎn)：知識(shí)豐富
月夜刺猹
通過(guò)重點(diǎn)朗讀體會(huì)閏土個(gè)性特點(diǎn)：機(jī)智、勇敢
潮汛看魚(yú)
師生對(duì)話體會(huì)閏土個(gè)性特點(diǎn)：見(jiàn)多識(shí)廣
課件出示：閏土性格特點(diǎn)：聰明、能干、勇敢、見(jiàn)識(shí)廣
（二）體會(huì)人物語(yǔ)言特點(diǎn)
師：魯迅先生是通過(guò)什么形式把這么生動(dòng)的人物形象展示在我們眼前的呢？
師生對(duì)話明確閏土話多，我的話少，充滿好奇。
三、研讀重難點(diǎn)句子
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