20xx教案人教版七年級語文上冊第3課蟬和貝殼學(xué)案-展示頁
2025-01-16 22:17本頁面
【正文】 ”給了你怎么樣的感受?《貝殼》文中的“是不是也應(yīng)該用我的才能來把我所能做到的事情做得更精致、更細(xì)心、更加的絲不茍呢”表達了作者怎么樣的思想情感?《貝殼》最后一段說：在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并巳會忍不住悄悄地嘆息：“這是一顆怎么樣固執(zhí)又怎么樣簡單的心啊尸你怎么樣理解此處的“怎么樣固執(zhí)而又怎么樣簡學(xué)的心”?試比擬兩篇散文有何一樣和不同之處。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上漂亮的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，涼快而愜意，為落葉送去溫馨的咨詢候；冬天的雪， ， 。學(xué)習(xí)過程一、根底知識1．查字典，給以下詞語中加點的字注音，并讀一讀。理解先抑后揚和由事物引發(fā)哲理的寫作方法。教案人教版七年級語文上冊第3課《蟬和貝殼》學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽：第3課 蟬和貝殼老師寄語：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不明白。 孔 子學(xué)習(xí)目的品讀，欣賞課文，感受課文委婉輕柔、自然流暢的風(fēng)格。體悟生命的意義，引導(dǎo)積極，認(rèn)真對待生命的態(tài)度。收斂 （ ） 顫抖（ ） 聒聒（ ） 饒?。?）短暫（ ） 脆弱 （ ） 卑微（ ） 一絲不茍（ ）2．查字典或詞典，弄清晰“讀一讀，寫一寫”中詞語的含義，在此根底上，請揣摩以下句子的特點，在續(xù)寫一句，表達你對四季的感受。二、理解探究《蟬》一文里有一句話是全文的文眼，請找出
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