20xx小學四年級美術教師工作參考計劃1)-展示頁
2025-01-15 00:58本頁面
【正文】 正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔?！ ⊥卣菇虒W思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達最正確教學效果?！ ⊥瓿扇蝿盏拇胧 ≌J真研究教材，進一步領會課標精神，制定實在可行的的教學打算?！ 〗虒W難點：學生邏輯思維才能的培養(yǎng)、空間想象才能的培養(yǎng)。 引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望?！ 《?、教學目的任務 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察才能。) 綜合、探究(指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探究、研究、制造以及綜合處理咨詢題的美術學習領域。) 設計、應用(指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用處進展設計與制造，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計認識和實踐才能的學習領域。小學四年級美術教師工作參考計劃(1) 2020小學四年級美術老師工作打算范文 2020小學四年級美術老師工作打算范文1 一、根本情況分析 四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩根底，對美術也著濃重的興趣，但還缺乏想象力和制造精神?！ ⊥庑汀⒈憩F(xiàn)(即運用多中材料和手段，體驗外型樂趣，表達情感和思想的學習領域。) 欣賞、評述(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進展欣賞和評述，組部構成審美興趣和提高美術欣賞才能的學習領域。) 這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，遭到了小朋友喜歡?！ W習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進展和本人生活切近的設計與制造?！ ∪⒔虒W重點難點 教學重點：引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望?！ ∷摹€人教研專題 小組合作學習中學生學習習慣認識的培養(yǎng)?！ 『谜n前的各項預備活動?！ ∥?、陽光書寫的要求 作業(yè)本封面要認真填寫，要求書寫正規(guī)，本人
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