20xx小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師家長會參考演講稿-展示頁
2025-01-15 00:42本頁面
【正文】 里過關(guān)。大多數(shù)同學(xué)能當(dāng)天掌握當(dāng)天所學(xué)的知識，但由於有的學(xué)生經(jīng)歷力較差，當(dāng)天掌握了，第二天又不記得了，又得再輔導(dǎo)。
在課后輔導(dǎo)方面，我覺得依然下了不少功夫。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。
在平常的教學(xué)中，我是比擬注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的。但這個不要緊，由于那時才剛上完新課，練習(xí)量還不夠。比方說有一次家庭作業(yè)周長計算，那一套題的難度就能夠接近三年級奧數(shù)題的難度。數(shù)學(xué)作業(yè)除了有數(shù)學(xué)書上的題、學(xué)校定的一本練習(xí)冊和一套試卷以外，還有區(qū)上發(fā)的校本課程，我還選了一套黃岡密卷和其他材料上的一些題復(fù)印成試卷給他們做。在上完新課后，我一般要讓他們練習(xí)做3到4遍相關(guān)內(nèi)容的題。由于多媒體課件當(dāng)中的聲音圖片動畫對小孩特別有吸引力。課堂40分鐘，假設(shè)能集中精力學(xué)習(xí)30分鐘就已經(jīng)特別不錯了，假如這30分鐘能夠積極考慮，專心腸學(xué)，是完全能學(xué)好的。3年級的小孩正處於由形象思維向邏輯思維過渡的關(guān)鍵時期，也是性格構(gòu)成和習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段。因而有些小孩剛開場學(xué)習(xí)起來一時難於習(xí)慣，再加上假如沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的努力程度不夠，如此也就特別容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和成績下滑的現(xiàn)象，家長要有心理預(yù)備，不能全責(zé)備小孩。小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師家長會參考演講稿
先說說3年級數(shù)學(xué)的特點吧。3年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同於2年級了，抽象的知識增多了，應(yīng)用題的難度加大，這方面對學(xué)生意志力的要求更高。
對於3年級的數(shù)學(xué)教學(xué)來說，我覺得應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣和教會學(xué)習(xí)方法為主。他們大都爽朗好動，自制力不強，情感還比擬脆弱，思維不夠緊密。為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，在上每節(jié)新課前我都精心制造了課件，運用多媒體上課優(yōu)點確實比擬多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加
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