20xx二年級(jí)班主任年工作參考計(jì)劃范文-展示頁(yè)
2025-01-14 22:20本頁(yè)面
【正文】 比較感興趣，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，但同時(shí)，仍然有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我操縱力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)根本構(gòu)成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中?！ ?一)數(shù)與代數(shù)教學(xué)內(nèi)容 表內(nèi)除法 分成用2～6的乘法口訣求商、用7～9的乘法口訣求商兩段編排分散難點(diǎn)，讓學(xué)生有更多的練習(xí)時(shí)間?！ 》謨啥危?000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，但更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)數(shù)感。 (1)兩位數(shù)加、減法的口算 (2)增加了：幾百幾十加、減幾百幾十的筆算和估算 量的計(jì)量 建立質(zhì)量觀念，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)克和千克。如圖形的陳列呈現(xiàn)形狀和顏色的循環(huán)變化。一個(gè)數(shù)列每相鄰兩項(xiàng)的差組成新的數(shù)列是等差數(shù)列。 (1)單獨(dú)安排一個(gè)單元?！ ?二)空間與圖形 圖形與變換(包括：平移和旋轉(zhuǎn)、銳角和鈍角) (三)統(tǒng)計(jì) (以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計(jì)圖，簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表?！ ?四)實(shí)踐活動(dòng)(安排了剪一剪和有多重兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)) 實(shí)踐活動(dòng)的編排還處于一個(gè)開始階段，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也各不一樣，終究什么樣的活動(dòng)才叫實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)該如何樣開展實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)分哪幾個(gè)層次，在教材上應(yīng)該如何呈現(xiàn)，這確實(shí)是有特別多征詢題需要去研究的。二是單獨(dú)安排，大體上可以分如此幾個(gè)層次：
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