20xx二年級(jí)班主任年工作參考計(jì)劃范文(已修改)
2025-01-14 22:20 本頁(yè)面
【正文】 二年級(jí)班主任2020年工作參考計(jì)劃范文 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析 二年級(jí)3班43人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為標(biāo)準(zhǔn)情況來(lái)看，根本知識(shí)、技能方面根本上已經(jīng)到達(dá)了學(xué)習(xí)的目的，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，大部分學(xué)生樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，但同時(shí)，仍然有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我操縱力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。盡管在上學(xué)期期末測(cè)試中小孩的成績(jī)都不錯(cuò)，但是成績(jī)不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分表達(dá)一個(gè)小孩學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)根本構(gòu)成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。 二、教材分析 本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：處理征詢題、表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的萬(wàn)位以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計(jì)，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)處理征詢題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等?！ ?一)數(shù)與代數(shù)教學(xué)內(nèi)容 表內(nèi)除法 分成用2～6的乘法口訣求商、用7～9的乘法口訣求商兩段編排分散難點(diǎn)，讓學(xué)生有更多的練習(xí)時(shí)間。 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?！ 》謨啥危?000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，但更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)數(shù)感?！ ∪f(wàn)以內(nèi)的加法和減法?！ ?1)兩位數(shù)加、減法的口算 (2)增加了：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1