20xx隱性德育課程下中職護理生職業(yè)道德的培養(yǎng)-展示頁
2025-01-14 22:14本頁面
【正文】 選擇學生的無意識作為德育過程的開端，從而使學生潛移默化地接受老師的影響。對于未來走上護理工作崗位的中職護理生加強職業(yè)道德培養(yǎng)顯得尤為重要。但在職業(yè)學校，學生素質水平參差不齊，采用顯性教育方式效果不佳，因此要利用好隱性德育課程培養(yǎng)中職護理生的職業(yè)道德。隱性德育課程下中職護理生職業(yè)道德的培養(yǎng)
摘 要： 護理職業(yè)是一項保護生命、減輕痛苦、增進健康的職業(yè)，護士能擔當起呵護人類生命、促進健康的重大使命，離不開護理職業(yè)教育。對護理生進行職業(yè)道德教育既是培養(yǎng)合格護理人才的需要，又是構建和諧社會的要求?！ ￡P鍵詞： 隱性德育課程 中職護理生 職業(yè)道德 和諧的醫(yī)患關系是構建和諧社會所必需的，而建立和諧的醫(yī)患關系要求醫(yī)護人員必須具備良好的職業(yè)道德。長期以來，我國的德育工作往往以正面灌輸知識為主，但在職業(yè)學校，學生素質水平參差不齊，對于課堂教學無論是興趣激發(fā)、提問還是任務驅動等都無法聽進去，生活習慣、學習習慣不佳、逆反心理很強，教師采用顯性教育方式無法達到預期效果。因此，我們要借鑒國外德育教育方法充分地
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