20xx論高校隱性德育課程-展示頁(yè)
2025-01-14 22:11本頁(yè)面
【正文】 “大課程”理念，即凡是有教育意義、教育作用的因素都可以稱(chēng)為課程。與顯性德育課程不同，隱形德育課程沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教材，也沒(méi)有正規(guī)編排的課程形式，但其產(chǎn)生的教育效應(yīng)不容小覷。（吉林 長(zhǎng)春 130118）劉連梅（1962 ），女，吉林長(zhǎng)春人，吉林司法警官職業(yè)學(xué)院思想政治理論課（學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)）教研室主任，教授，碩士，主要從事高校思想政治教育教學(xué)研究。在這一過(guò)程中，深化對(duì)隱性德育課程的理性認(rèn)識(shí)，探討這一課程的具體運(yùn)作模式，是保障這種課程形式健康發(fā)展的基礎(chǔ)。論高校隱性德育課程
[摘要]隱性德育課程的觀念近年來(lái)逐漸被人們所接受，有關(guān)這一課程的具體問(wèn)題也越來(lái)越受到關(guān)注和重視。作為一種過(guò)去不為人所知，具有潛隱性影響的特殊課程類(lèi)型，它的發(fā)展完善必然經(jīng)歷一個(gè)對(duì)相關(guān)德育資源的發(fā)掘吸收和改造整理的過(guò)程?！ 關(guān)鍵詞]隱性 德育課程 高校 [作者簡(jiǎn)介]于天紅（1962 ），女，吉林長(zhǎng)春人，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教研部，副教授，碩士，主要從事德育研究。（吉林 長(zhǎng)春 130216） [中圖分類(lèi)號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]10043985（2020）0300580
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1