20xx淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透工作-展示頁(yè)
2025-01-14 06:41本頁(yè)面
【正文】 期，此時(shí)教師應(yīng)既重視知識(shí)的教學(xué)，又重視德育的滲透，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)?！ ∽鳛楦咧杏⒄Z(yǔ)教師，筆者認(rèn)為，在教學(xué)中滲透德育是每一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。 關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；德育滲透；措施方法 《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：高中學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)，一方面可以促進(jìn)心智、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)種可以為學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)和進(jìn)行國(guó)際交往創(chuàng)造條件。淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透工作
摘 要：學(xué)校教育的特點(diǎn)決定了教師的任務(wù)不僅要“解惑”，更重要的是“傳道”。作為新時(shí)期的英語(yǔ)教師，要把德育融入英語(yǔ)教學(xué)中，既教書(shū)又育人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高英語(yǔ)教育教學(xué)效果。高中英語(yǔ)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的情感，發(fā)展與人溝通和合作的能力，增進(jìn)跨文化理解和跨文化交際的能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，全面提高人文素養(yǎng)?！ ≡谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中，我們要抓住英語(yǔ)教材中的德育素材，在教學(xué)活動(dòng)中潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。 教師的責(zé)任是“教書(shū)育人”，為祖國(guó)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。作為新時(shí)期
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