20xx淺談高中英語課堂教學中的德育滲透-展示頁
2025-01-14 06:42本頁面
【正文】 要教師去推動，這就需要教師具備開放的教育思想，創(chuàng)新的教育精神，在課堂教學中落實德育教育。對于一名合格的教師來說，其必須具有高尚的思想品格，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，積極進取的精神等多方面的素養(yǎng)?！闭f得就是這個道理。先人揚雄在《法言我們教師不但要通過英語課堂教學，使學生的語言運用能力得到進一步提高，視野更加開闊，而且要使學生增強愛國主義精神，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，全面提高思想道德水平。淺談高中英語課堂教學中的德育滲透
摘 要：根據(jù)高中英語新課程標準，探討在高中英語課堂教學中如何滲透德育，并從教師自身素質(zhì)、教學內(nèi)容、教學方式等方面提出了德育滲透的一些見解?！ ￡P鍵詞：英語教學；德育；滲透 新課程要求在各門課程中滲透德育，將學校德育教育貫穿學校教學全過程，這就要求我們每位教師重視課堂教學中德育的滲透。 一、教師自身素養(yǎng)是英語課堂教學德育順利實施的關鍵 在學生心目中教師是其學習的楷模，道德的標桿，人生的導師，教師對于一個學生的成長有著極為重要的影響。導行》中說道：“師者，人之楷模也。在學生最重要的成長期，與其相處交流時間最長的是我們教師，教師的形象就像一面鏡子，時刻影響著學生。 我們學校
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