20xx17小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-01-13 22:01本頁(yè)面
【正文】 向?qū)W生進(jìn)行科普教育，發(fā)展學(xué)生觀察能力、審美能力、朗讀能力的好教材。
二、教學(xué)目標(biāo)： 第一課時(shí)1．認(rèn)會(huì)“壁、虎”等9個(gè)生字詞語，會(huì)寫“河、姐”等6個(gè)生字。4. 了解小壁虎尾巴可以保護(hù)自己以及再生的特點(diǎn)。讀好對(duì)話的不同語氣。
三、重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：1. 會(huì)認(rèn)“壁、虎”等9個(gè)生字詞語，會(huì)寫“河、姐”等6個(gè)生字。3. 了解小壁虎尾巴易斷、可以再生的特點(diǎn)，及小魚、黃牛、燕子尾巴的特點(diǎn)。
四、準(zhǔn)備：多媒體課件。自讀課文，認(rèn)識(shí)生字。出示學(xué)習(xí)要求： ， 畫出本課生字詞，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。（正確、流利） 3. 讀通課文，標(biāo)出自然段的序號(hào)。
（三）師生做“我指你認(rèn)”識(shí)字游戲。你學(xué)會(huì)了哪些生字？是怎么學(xué)會(huì)的？學(xué)生說自己的方法。
同位互讀，要求讀正確、流利。
再用自己喜歡的方式讀一遍課文，說說課文講的是一件什么事？ 出示：小壁虎 ，它分別向 、 、 借尾巴，結(jié)果小壁虎 。重點(diǎn)指導(dǎo)“變、條”兩個(gè)字 ⑵學(xué)生仿寫。
第二課時(shí) 一、 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 （屏幕出示課題）《小壁虎借尾巴》這一課中的六個(gè)生字，那老師考考大家。
小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？ 你在哪里呢？ 河邊的景色真美呀! 注意寫字時(shí)要做到：一
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