【摘要】報(bào)告精選PartI職業(yè)生涯發(fā)展溝通1.是否定期對員工職業(yè)發(fā)展進(jìn)行交流?在所有調(diào)研樣本中,半數(shù)以上參與者所在的公司與其就個(gè)人職業(yè)發(fā)展定期進(jìn)行交流。2.溝通由誰來進(jìn)行(復(fù)選)?在公司定期與員工交流個(gè)人職業(yè)發(fā)展的調(diào)研樣本中,絕大多數(shù)溝通僅由直接上司進(jìn)行,其次為直接上司與人力資源部員工共同進(jìn)行,排名第三為僅由人力資源部員工進(jìn)行溝通?!捌渌卑ú块T經(jīng)理或公司總經(jīng)理。
2025-07-05 11:08
【摘要】5/5·施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論·霍蘭德人業(yè)互擇理論·金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展理論·帕金森的職業(yè)--人匹配理論·薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論·格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論美國的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業(yè)工作主要任務(wù),將職業(yè)生涯分為9個(gè)階段。1
2025-07-07 05:21
【摘要】第一篇:職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 我的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財(cái)富,但是,隨著各大院校的擴(kuò)招,時(shí)代快速發(fā)展,知識更新的加快,以往的“...
2024-10-13 19:25
【摘要】員工職業(yè)生涯發(fā)展的管理 員工職業(yè)生涯發(fā)展從剛提出伊始就受到很多酒店的關(guān)注,但是如何有效應(yīng)用或者切實(shí)實(shí)施,一直不理想。那么關(guān)注員工職業(yè)生涯發(fā)展的意義是什么?怎樣才能使員工職業(yè)生涯發(fā)展不成為鏡花水月...
2024-12-14 22:28
【摘要】第一篇:職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 說明:一位馬拉松世界冠軍利用“心里除法”減輕了自己的心理負(fù)擔(dān),激發(fā)了自己的“達(dá)到欲望”,輕松實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。 1984年,在東京國際馬拉松邀請賽中,名不見經(jīng)傳的日本選...
2024-10-28 19:58
【摘要】可避免的職業(yè)生涯發(fā)展的錯(cuò)誤 職業(yè)生涯建議存在的問題是大多數(shù)給出建議的人總是在談?wù)摬辉撟鍪裁?。這并不是一個(gè)理論上的論點(diǎn)。我所讀到的大部分內(nèi)容要么是太過普通而過于明顯,要么是太過狹窄又與職業(yè)生涯無關(guān)...
2024-12-14 22:24
【摘要】職業(yè)生涯發(fā)展與管理職業(yè)發(fā)展教育教研室珍惜生命,人生安全應(yīng)急知識公共安全123知識要點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理第八章大學(xué)生活與安全管理職業(yè)生涯規(guī)劃與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)引導(dǎo)大學(xué)生通過學(xué)習(xí)來了解災(zāi)難的基本常識;了解國家為避免和減少災(zāi)難造成的損失而制定的法律法規(guī)和
2025-01-19 08:44
【摘要】......職業(yè)規(guī)劃大師之見:未來的世界:方向比努力重要,能力比知識重要,健康比成績重要,生活比文憑重要,情商比智商重要?!迦A大學(xué)校長策略1:培養(yǎng)專業(yè)技能、激情以及自豪感獲得職業(yè)生涯成功的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是學(xué)會(huì)一項(xiàng)有用的工
2025-07-05 11:02
【摘要】1授課人:張贊版本:課時(shí):2H2課堂公約?按時(shí)出席?關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng),有緊急電話出外接聽?踴躍發(fā)言,積極提問?全程參與,不中途離席3課程簡介本課程主要講述了一位打工仔在職業(yè)生涯發(fā)展過程中所發(fā)生的種種趣事。在這些故事里
2024-10-15 15:41
【摘要】職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,個(gè)人職業(yè)生涯診斷,你的人生價(jià)值觀是什么?你對自己了解嗎?你對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的主要困惑和苦惱是什么?你在過去幾年時(shí)間里對此問題研究過嗎?你與上級主管對此問題進(jìn)行過專題溝通嗎?你了解成功人...
2025-04-05 01:28
【摘要】無奈的瑪麗亞瑪麗亞·布蘭科不知道自己該怎么辦了。1999年從哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)之后,她在紐約一家大的人才交流機(jī)構(gòu)中謀得了一個(gè)職位,她以為能夠在那里追求第一個(gè)讓自己喜歡、能夠給自己帶來快樂的工作。這一人才交流機(jī)構(gòu)以像一個(gè)“大家庭”一樣而著稱,然而,她卻漸漸覺得,它并不像自己所熟悉的任何一類家庭。人事管理經(jīng)理看上去總是在用這樣的話故意貶低雇員們的重要
2025-01-15 18:56
【摘要】引言 計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展,使得將來的趨勢必不可免以計(jì)算機(jī)為核心發(fā)展。在不久的將來,肯定計(jì)算機(jī)的功能及用處將更多伸延到方方面面。所以選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),是為未來的形勢而考慮所選擇的專業(yè)。較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與
2024-08-16 19:54
【摘要】·施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論·霍蘭德人業(yè)互擇理論·金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展理論·帕金森的職業(yè)--人匹配理論·薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論·格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論美國的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業(yè)工作主要任務(wù),將職業(yè)生涯分為9個(gè)階段。1、
2025-07-07 05:39
【摘要】1職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃主講:黃文進(jìn)PPT下載:順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院07級電氣自動(dòng)化班廣東光達(dá)電氣有限公司設(shè)計(jì)組組長2內(nèi)容目錄Three了解自己的選擇Six我走過的路程Five職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與辦法Four職業(yè)生涯的主要流程One生涯規(guī)劃概念及意義Two了解自我3
2025-05-22 02:34
【摘要】職業(yè)規(guī)劃我2005年到學(xué)校工作,從事職業(yè)教育也已5年整,在工作過程中一直是領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后,自己認(rèn)真的去完成,整天忙忙碌碌,默默無聞,雖然在工作方面也曾有一些起色,但是還不夠突出,與骨干相比還存在著一些差距,所以經(jīng)過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到工作的競爭強(qiáng)度和人生價(jià)值的體現(xiàn)的重要性,既然選擇了這所學(xué)校,既來之,則安之,更需拼之。學(xué)校的發(fā)展和自身的發(fā)展是緊密相連的,如果一所學(xué)校的老師大部分都不求上進(jìn)
2025-01-30 12:06