幼兒園大班語言公開課教案5篇-展示頁
2024-12-07 04:30本頁面
【正文】 猜豆豆現在的心情怎么樣? 小結：其實下雨天也有一種特別的趣味，我們無論在什么天氣，什么時候，都要想辦法讓自己和同伴快樂起來，做一個快樂的寶貝! (五)活動延伸 、花朵、屋頂、玻璃的圖片投放到表演區(qū)，供幼兒自主表演?！ ！ ?三)利用“唯美欣賞”情境，完整欣賞散文，感受雨天的情趣 師：孩子們，你最喜歡散文里的哪一句? (四)利用“句式感知”情境，初步了解句式的結構特點 ?！ 。S富象聲詞“沙沙沙”“叮叮?！薄白套套獭薄班?。我們一起來聽一聽…… (二)利用“快樂傾聽”情境，傾聽散文錄音，初步感知散文內容 。) 小結：雨是一種自然現象，下雨是自然界的天氣變化?！ 』顒舆^程 (一)利用“分享交流”情境，激發(fā)幼兒表達的興趣 ，激發(fā)幼兒想象 師：小朋友，我搜集了很好好聽的聲音，我們一起來聽一聽…… 小結：生活中有很多好聽的聲音，大自然也帶給我們很多好聽的聲音?！ 』顒又仉y點 理解散文內容，豐富象聲詞“沙沙沙”“叮叮?！薄白套套獭薄班薄！ 。S富相關詞匯。 ，豐富象聲詞：沙沙沙、叮叮叮、滋滋滋、嗒嗒嗒。幼兒園大班語言公開課教案5篇 活動目標 ，感受下雨天的情趣，學著讓自己擁有一個好心情。 ?！ ！ 』顒訙蕚洹 ∮嘘P雨的記錄表，各種聲音的音頻文件，《聽雨》的錄音，背景音樂《秋日私語》，小雨點、房子、樹葉、花朵的折疊圖片?！ 〈竽懕磉_對雨聲的經驗和想象，感知散文句式的特點和情趣。小朋友聽到的最后一種聲音是什么聲音?(雨聲) (小朋友喜歡下雨嗎?指著自己的記錄表來說說自己的理由。今天有一個叫豆豆的小朋友也像有的小朋友一樣不喜歡下雨，媽媽教給了她一個好方法，她就便得喜歡下雨了?！ ?1)小豆豆為什么不喜歡下雨? (2)媽媽教給了小豆豆什么好方法? (3)學學小豆豆的方法，聽一聽我們周圍的聲音?！ 煟憾苟孤牭搅擞挈c落在了哪里?發(fā)出了哪些好聽的聲音? 小結：雨的
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