【正文】 幼兒園要工作，沒時間看，X老師，你回家看報紙嗎？你喜歡看報紙嗎？）為什么這么多人喜歡看報紙呢？報紙上面都有什么？我來讀一讀，大家聽一聽。　　師：小朋友，今天和李老師一起玩好嗎？今天有幾位客人老師到咱班來了，咱們應(yīng)該怎么做？（師幼共同打招呼）好了，快找個座位坐下來。　　活動準備：報紙、膠帶、紙簍、剪刀、圖示、黑板架?！　∏赏鎴蠹堉邪嘟贪?活動目標：　　簡單了解過期報紙的用處。因為它具有變化形式多的特征，能不斷變形、組合?！　±顇x老師：這節(jié)活動是報紙的“一物多玩”?！　〗處燑c評：　　高xx老師：這節(jié)課主要是以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，不像往常一樣，老師規(guī)定幼兒該怎么玩不然就算犯規(guī)?；顒訚M足了幼兒的自我探索能力?！　∷?、放松活動　　師：我們幫助小兔子收蘿卜，它可高興了，小兔子說邀請我們跳彩帶舞慶祝一下?！　??！　√嵝延變鹤袷赜螒蛞?guī)則，中上蘿卜之后兩隊各從兩邊返回并與下位幼兒拍手提醒其開始種蘿卜了?！　煟簞倓偽覀兞?xí)得了那么多的本領(lǐng)，接下來就是我們的第二項　　挑戰(zhàn)。　　過報紙時要注意：必須從報紙的中間穿過去，不能碰到報紙，從兩邊跑過去屬于犯規(guī)。　　師：你們的玩法可真不少，現(xiàn)在把報紙輕輕放下，看看我們剛剛玩的報紙變成了報紙陣地?！　??！　　！　　　煟焊乙黄饋砟靡粭l報紙，到原位站好。　　活動準備　　廢舊報紙、報紙條、音樂《我愛洗澡》、放松音樂，游戲場地。　　、跳躍等能力，提高身體靈活性。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識?！币虼?，我設(shè)計了這次教育活動《巧玩報紙》，通過探索報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒身體靈活性和協(xié)調(diào)性的發(fā)展。巧玩報紙中班教案　　巧玩報紙中班教案1教學(xué)理論依據(jù)：　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要注重兒童的情感態(tài)度和兒童探究、解決問題的能力，與他人及環(huán)境的積極交流與和諧相處。并能運用各種感官動手動腦，探究問題?！　嵤┎呗裕骸　「鶕?jù)中班幼兒的年齡特點，設(shè)計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手?！　』顒幽繕恕　。w驗一物多玩的樂趣?！　　！　』顒舆^程　　一、熱身運動　　　　師：孩子們，跟老師一起隨音樂動起來！　　兩臂伸開，找一個碰不到小朋友的地方站好，跟老師一起做運動啦?，F(xiàn)在我們拿上報紙做運動嘍！　　二、自由玩報紙　　師：今天有幾個挑戰(zhàn)項目等你們來完成，你們能不能完成？在接受任務(wù)之前我們先來練一練本領(lǐng)?！　〕烁鷪蠹堊鲞\動以外，還能跟它怎么玩？四處散開，和新朋友玩一會！提醒幼兒玩時要保護好報紙，不要破壞它。　　三、組織幼兒玩報紙游戲　　。今天的第一項挑戰(zhàn)是穿越報紙陣?！　?。交代任務(wù)幫小兔種蘿卜，看清路線走法，并執(zhí)行任務(wù)?！　⌒〗Y(jié)：中班的小朋友真是了不起，解決了那么多困難，恭喜你們挑戰(zhàn)成功?！　≡黾与y度，執(zhí)行任務(wù)?，F(xiàn)在請小朋友們到小兔子家拿上彩帶跟老師一起跳舞嘍！　　活動反思：　　活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩。由于準備的報紙量有點少，導(dǎo)致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意?！　∩衳x老師：這節(jié)課不僅滿足了幼兒的自我探索能力，同時，報紙也是小朋友們在家里常見的，所以玩起來也比較有趣。報紙在生活中隨處可見我們運用報紙作為“一物多玩”的器械。對發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及練習(xí)幼兒的大肌肉動作有很大幫助，對幼兒也有挑戰(zhàn)性。　　探索剪更長的紙條。　　活動過程：教師帶幼兒自然進入活動室。（幼兒自由找座）　　一、了解報紙　　師：小朋友們看，老師今天給你們帶來了什么？（教師出示報紙）　　師：報紙在我們生活中隨處可見，那你們家里誰喜歡看報紙呀？（三、四名幼兒說）　　師：那老師看報紙嗎？（看，老師看報紙，老師和你們的爸爸、媽媽一樣，都喜歡看報紙。（如果幼兒不能說，教師直接給幼兒：新聞（新聞即最新的見聞。11月5日，進入環(huán)月軌道，成為我國首顆探月衛(wèi)星。而且報紙都是有日期的，看（教師念日期）。（出示圖示）　　卷報紙　　師：看，這是什么？（望遠鏡）下面我們用報紙也來做個望遠鏡怎么樣？后面的桌子上老師已經(jīng)準備了報紙，快去試試！　　第一次操作：教師走到孩子中間和孩子們一起卷，隨時觀察孩子卷的情況，基本都卷完時，即使發(fā)出結(jié)束指令?！　煟捍蠹叶季砗昧藛?？好，都放下來，迅速回到小椅子上。換一種玩法――剪，剪一根紙條。大部分幼兒剪完時，馬上停止。咱們這次是有時間限制的，小朋友要抓緊時間！　　把紙條貼到板子上。教師提示：咱們只給兩分鐘，小朋友要抓緊時間！這次可是要評冠軍的！　　師：好了，時間到，放