幼兒園中班教案：中班美工巧拼圖形教案-展示頁
2024-11-09 04:31本頁面
【正文】 ：花牛、花牛，你最喜歡什么形狀的的墻磚呢？（幻燈演示拼貼）u 羊羊的演示方式同上。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。在情境游戲中主動探索，感受拼圖的樂趣。河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號：hesydw第二篇：幼兒園中班教案《圖形拼拼拼》及教學反思中班教案《圖形拼拼拼》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒在情境游戲中主動探索，感受拼圖的樂趣，通過拼擺圖形，感知長方形、三角形、正方形與大正方形之間的轉換關系，發(fā)展幼兒邏輯思維能力，快來看看幼兒園中班《圖形拼拼拼》含反思教案吧。評價請孩子說說自己的作品。拼完后請幼兒介紹，“我用??形、??形，拼成??”幼兒動手拼圖，教師巡視指導?！斑@是什么？”“這架飛機是怎么做的？”分解飛機，幼兒可以觀察飛機由哪些圖形組成。黑板一塊，圖形拼的飛機一架。發(fā)展幼兒想象力，能用圖形拼擺出簡單的物。第一篇：幼兒園中班教案：中班美工《巧拼圖形》教案幼兒園中班教案:中班美工《巧拼圖形》教案模板設計意圖：圖形是數(shù)學活動中畢不可少的幾何知識，而圖形的組合又在我們生活中隨處可見，孩子走在大街上，房子是正方形和三角形的組合、汽車是長方形圓形的組合等等，對于孩子來說有些許的經(jīng)驗，為此我生成了這個活動?；顒幽繕耍号囵B(yǎng)孩子的動手動腦能力，激發(fā)孩子對美工活動的興趣。能說完整句：我用??形、??形，拼的是??活動準備：準備不同顏色的長方形、正方形、圓形、三角形、半圓形等，數(shù)活動前幼兒熟悉各種圖形及顏色。[page]活動過程：出示飛機，引起幼兒的興趣。小結：“原來圖形可以拼成飛機，圖形還能拼成什么呢？”引導幼兒動腦筋，展開想象，嘗試圖形還能拼成什么，教師巡視指導。（提供一些圖紙）那圖形寶寶碰在一起還會拼出什么來呢？請孩子動手試一試。要求能說的完整?；顒幽繕耍和ㄟ^拼擺圖形，感知長方形、三角形、正方形與大正方形之間的轉換關系。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動準備：、幼兒操作紙、不同顏色和大小的幾何圖形若干、膠棒、小動物頭像活動過程：一、情境導入，激發(fā)興趣師：動物新村要裝修外墻,小熊維尼是墻磚設計師，走我們一起和去看看維尼設計的墻磚吧!二、感知兩種圖形與大正方形間的組合關系師：房子的外墻要貼墻磚，瞧，我們一起來看看動物們都運來哪些漂亮的墻磚？（出示各種圖形）2．初步感知部分與整體的組合關系師：這么多漂亮的磚頭。小結：原來2個一樣大的三角形、2個一樣大的長方形擺在一起，可以拼成一個大正方形三、探索感知四個小正方形月大正方形間的組合關系交代要求師：維尼給你灰兔、花牛、羊羊家貼漂亮墻磚的事在動物新村傳開了，大家都想請維尼來鋪墻磚，這次小動物們會運來什么樣的磚頭呢？（動畫點擊：出現(xiàn)4個小正方形、4個小三角形）幼兒探索師：看到4個小
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