小學(xué)六年級(jí)語文小升初畢業(yè)復(fù)習(xí)資料-閱讀練習(xí)題-展示頁
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 這種觀察方法。知了的肚皮上打個(gè)大洞，里面空空的，只剩一個(gè)空殼。漸漸地，它的動(dòng)作越來越小，叫聲也越來越微弱，最后干脆沒有任何反應(yīng)了。螳螂那雙鋒利的“鐮刀”刺進(jìn)了它的肚子，嘴像是咀嚼著什么，看來一頓美餐已經(jīng)開始了?！ 白プ×?，抓住了！”一直處于緊張狀態(tài)的同學(xué)們立即活躍起來。然而螳螂哪里肯放手，一對(duì)前爪把知了死死地鉤住。突然，螳螂猛地向上一撲，舉起那鐮刀般的前腿，一下把知了按在下面。只見螳螂繼續(xù)向上爬去，動(dòng)作是那樣輕，那樣慢，好像唯恐驚動(dòng)了知了似的?！ 〔灰粫?huì)兒，樹下圍了不少同學(xué)?！ ∫粋€(gè)“冒失鬼”伸早正要去抓。一只綠色的螳螂正沿著樹枝向上爬。有的在粘知了，有的在捉蛐蛐，有的在逮蜻蜒，有的在捕蝴蝶，還有的在拾蟬蛻、撈小魚…… 突然，一位同學(xué)氣喘吁吁地向老師跑來，興奮地喊道：“老師，—只螳螂要吃知了！”順著那個(gè)同學(xué)指的方向，我們和老師來到了一棵小樹下。老師宣布：下午組織我們畢業(yè)班的同學(xué)到龍?zhí)逗希M(jìn)行一次采集動(dòng)物標(biāo)本的活動(dòng)。 看螳螂捕蟬 下課的鈴聲剛剛響過，教室里就沸騰了，同學(xué)們笑著、跳著，三三兩兩地議論著，那喜悅和激動(dòng)之情，是開學(xué)以來從未有過的。原來?！ ∠挛?，活動(dòng)開始了，樹林里，草地上湖岸旁，處處閃動(dòng)著同學(xué)們的身影?！ ∵@棵小樹不高。正前方八棕黑色的知了在高叫，顯然，知了并沒有意識(shí)到自己的危險(xiǎn)處境。被老師及時(shí)制止了：“不要?jiǎng)?！快叫同學(xué)們來看。老師壓低了聲音捉醒道：“大家安靜！千載難逢！看看螳螂是怎么捕蟬的！” 同學(xué)們都屏住呼吸，好奇地睜大廠眼睛。知了卻依然沒有覺
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