小學(xué)二年級語文徐悲鴻畫馬原文、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 04:07本頁面
【正文】 鴻畫馬入了迷，在他睡覺的小屋里，貼滿了駿馬圖，圖上的馬姿態(tài)各異，他就像生活在馬的世界里，隨時觀察揣摩各種馬的形態(tài)，然后反反復(fù)復(fù)地練習(xí)畫馬。有一次，他因為兩眼只顧盯著奔跑的馬，忘記看腳下的坑洼，摔了一跤，手、腳的皮都擦破了。小學(xué)二年級語文《徐悲鴻畫馬》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《徐悲鴻畫馬》原文 徐悲鴻是一位舉世聞名的畫家，他擅長畫馬?！ ‘斈?，徐悲鴻為了畫好奔跑的馬，常常跟在馬車后面，仔細觀察馬在行走時的神態(tài)和肌肉變化。可是他連身上的土也顧不上拍打，爬起來追趕馬車繼續(xù)觀察?！ 」Φ阶匀怀?，經(jīng)過多年不斷地努力，徐悲鴻終于獲得了驚人的成功。他畫的《奔馬圖》，駿馬氣勢雄壯、四蹄生風(fēng)，奔騰在一望無際的原野上，顯示出一股巨大的力量，看畫的人仿佛可以聽到“嗒嗒”的蹄聲。 【篇二】小學(xué)二年級語文《徐悲鴻畫馬》教案 第一課時 教學(xué)目標： 能認讀生字，會寫“跟、細、態(tài)、破、爬”5個字?！ 〗虒W(xué)重點： 學(xué)會本課9個生字和由生字組成的詞語，會認6個生字。 朗讀感悟，理解課文內(nèi)容。 出示掛圖 提問：大家知道這幅圖是誰畫的嗎？ 教師介紹徐悲鴻?！ “鍟n題，指名讀?！ ∽x課文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，檢查生字讀音?！?
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