小學(xué)語文一年級(jí)授課教案查閱五篇-展示頁
2024-12-07 03:47本頁面
【正文】 學(xué)一年級(jí)語文教案3 《有趣的漢字》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“元、漢、桌、爺、毛、筆、您、事、表、示、休、息、啦”13個(gè)字?！ ∧銖倪@里還學(xué)會(huì)了哪些新詞?把你最喜歡的選幾個(gè)填在花籃里?！ ∷摹⒆R(shí)詞、積累運(yùn)用?！ ∧惆l(fā)現(xiàn)了什么?小組交流，互相說說。 三、書寫，學(xué)會(huì)生字 認(rèn)讀帶拼音的生詞，再認(rèn)讀沒有拼音的生詞，然后用“會(huì)認(rèn)字”與“會(huì)寫字”組詞、說話?！ 』貞浾n文內(nèi)容 二、背誦，誦中感悟 誰能準(zhǔn)確、流利地把課文讀一讀? 練習(xí)背誦，同桌互相背背?！ z查，你最喜歡讀哪小節(jié)，你讀懂了什么? (1)、讀了第一小節(jié)，你明白了什么? (2)、讀了第二小節(jié)，你懂得了什么? (3)、讀了第三小節(jié)，你又知道了什么? 指導(dǎo)朗讀 四、總結(jié)全文，回歸整體。 三、再讀課文，讀中感悟。 小組合作，輪讀課文。 開火車選讀帶拼音的生字詞，再讀去掉拼音的生字詞，全班讀?！ ?biāo)出課文一共有幾小節(jié)，并用橫線畫出生字詞，然后自己反復(fù)拼讀，把生字讀準(zhǔn)。 二、初讀課文，讀通讀順?！ 〉谝徽n時(shí) 一、激趣引入，揭示課題?！ ≡谧x中感悟“小樹在春風(fēng)里搖綠了嫩芽和樹梢，搖紅了花蕊和花苞”，以及小樹和小鳥說的話?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生豐富的想像力，激發(fā)他們熱愛大自然的思想感情?！ ⌒W(xué)一年級(jí)語文教案2 《小樹謠》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“成、對(duì)”等6個(gè)字。 練習(xí)課后第3題“讀一讀，說一說”?！ ≌J(rèn)讀生字詞卡，鞏固識(shí)記?！ ∷?、學(xué)生有感情地朗讀課文?！ ÷?lián)系實(shí)際，拓展話題。 (2)指名讀，并說說你為什么這樣讀?！ ≈笇?dǎo)學(xué)習(xí)課文第四自然段?！ ?4)引導(dǎo)學(xué)生理解老師的話是什么意思?！ ?1)指名讀第三自然段?！ ?2)思考：老師踢毽子踢得怎么樣?你是從哪兒看出來的?找出這些句子讀一讀?！ ∪?、理解課文內(nèi)容 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二自然段?！ 《?、初讀課文 學(xué)生借助拼音，試讀課文，要求讀通須?！ 〗虒W(xué)過程： 一、看圖，引出課題?！ ≈笇?dǎo)有感情地朗讀課文?！ ±斫庹n文的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生體會(huì)踢毽子的快樂，明白熟能生巧的道理。學(xué)習(xí)部首“雙人旁”。小學(xué)語文一年級(jí)授課教案查閱五篇 小學(xué)一年級(jí)語文教案1 《毽子變乖了》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 正確、流利地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)讀本課12個(gè)生字?！ 〗叹邷?zhǔn)備：生字、詞語卡片，教學(xué)掛圖?！ 〕鍪緬靾D，讓學(xué)生觀察：畫面上是誰在干什么? 再認(rèn)真觀察：老師踢毽子踢得怎么樣? 出示課題，齊讀課題?！ ≡跁挟嫵霰菊n的生字，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音?！ ?1)指名讀第二自然段?！ ?3)如果是你看到老師踢得這么好，你會(huì)想些什么? 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三自然段?！ ?2)思考：我們剛開始練習(xí)踢毽子時(shí)，毽子是怎么不聽話的?它為什么不聽我們的話? (3)把老師的話認(rèn)真讀幾遍，找出其中一對(duì)意思相反的詞?！ ?5)練習(xí)朗讀老師的話
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