小學(xué)三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃-展示頁
2024-12-07 03:37本頁面
【正文】 、培優(yōu)補(bǔ)差措施 學(xué)困生：力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)課本知識的復(fù)習(xí)。 ?。?）習(xí)作情況。要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。對字詞進(jìn)行全面的梳理和鞏固。小學(xué)三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃 【篇一】小學(xué)三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃 一、班級情況分析 ?。?）三年級要求會寫的字詞兩比一二年級多的多，但是孩子們是前面學(xué)著后面忘著。因此需要特別復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是看、讀、講、寫、默。 ?。?）閱讀情況。在答題時，部分學(xué)生由于讀文章很馬虎，再加之讀題審題又不仔細(xì)，往往出現(xiàn)較多的錯誤；因此，要反復(fù)提醒、訓(xùn)練學(xué)生，要在閱讀理解的基礎(chǔ)上再開始答題。大部分學(xué)生能把文章內(nèi)容表達(dá)寫清楚，但是部分學(xué)生不會正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的現(xiàn)象，或者是寫作能力弱，不能寫具體的現(xiàn)象。 中等生：進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識與課本知識，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練?！ ∪?、復(fù)習(xí)目標(biāo) 鞏固本學(xué)期所學(xué)的字詞，把字寫正確、端正，保持書面整潔?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生大膽說話，學(xué)會禮貌用語。熟練使用冒號、問號和嘆號。 能把文章內(nèi)容表達(dá)寫清楚，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┬揶o手法，使句子通順，文字優(yōu)美。（形近字組詞、多音字、同音字）（4課時） 掌握所學(xué)的詞語，認(rèn)讀并聽寫詞語。（4課時） 句子： ?。?）復(fù)習(xí)學(xué)過的句式。（2課時） 口語交際：做到語句完整，意思連貫；與別人進(jìn)行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語清楚，有禮貌。（4課時） A、注意閱讀解題方法的指導(dǎo)。學(xué)會答題的技巧?！ 、習(xí)作指導(dǎo)。（主要以單元的習(xí)作為主） 綜合復(fù)習(xí)（5課時） 五、復(fù)習(xí)措施： 教師要根據(jù)學(xué)生知識掌握情況，有側(cè)重點(diǎn)地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，真正起到查漏補(bǔ)缺。 組織“四人互助學(xué)習(xí)小組”，讓學(xué)生互相幫助，早讀共同背誦，中午共同默寫?！?
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