小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-24 23:18本頁(yè)面
【正文】 _____________________________讀詞語(yǔ)，寫下你的發(fā)現(xiàn)。正確背誦指定的課文，在誦讀的過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。（）第四部分積累（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。（1）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（）（2）廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場(chǎng)面活躍，精神愉快。（4）___________________________________________________。（2）含羞草的葉子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。例2：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。我們?cè)跄芟驅(qū)Ψ角?（1）男子漢說(shuō)話要算數(shù)。（二）復(fù)習(xí)題示例我能照樣子改寫句子。學(xué)會(huì)改寫陳述句與反問(wèn)句。復(fù)習(xí)過(guò)程中多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。同時(shí)對(duì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。七、培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單及措施：前20%學(xué)生名單：后20%學(xué)生名單：為優(yōu)等生多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力。積極輔導(dǎo)差生，讓基本的大綱要求必須100%的實(shí)現(xiàn)達(dá)到。精選習(xí)題，不搞題海。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)中要實(shí)中求活，讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)。注意讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書，多感悟，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。（三）調(diào)整、鞏固地復(fù)習(xí)：利用較短時(shí)間，以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，自己查漏補(bǔ)缺。（二）重點(diǎn)、綜合地復(fù)習(xí)：這一點(diǎn)一定要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，以點(diǎn)帶面。掌握把字句和被字句，會(huì)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換。能寫清一件事和寫一種動(dòng)物等等，并能初步做到重點(diǎn)突出，具體生動(dòng)。能熟練背誦并默寫本冊(cè)書所要求片斷。五、復(fù)習(xí)方法:在復(fù)習(xí)過(guò)程中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還要進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，幫學(xué)生理清思路，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，理解所要把握的內(nèi)容。閱讀訓(xùn)練。四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)正確書寫、默寫生字詞。（五）習(xí)作目標(biāo)復(fù)習(xí)學(xué)生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。在復(fù)習(xí)期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。復(fù)習(xí)略讀的方法，粗知文章大意。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字。三、語(yǔ)文知識(shí)復(fù)習(xí)總目標(biāo)：（一）漢語(yǔ)拼音目標(biāo)繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音，閱讀。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。二、學(xué)生情況分析:本班共有學(xué)生50名，其中男生25名，女生25名。第一篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：１、通過(guò)復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。２、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力，讓每個(gè)學(xué)生考出好成績(jī)。從整體看，優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。在復(fù)習(xí)階段還要對(duì)他們多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給復(fù)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)漏洞，以求共同進(jìn)步。（二）識(shí)字與寫字目標(biāo)復(fù)習(xí)本冊(cè)認(rèn)識(shí)的200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。復(fù)習(xí)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。（三）閱讀目標(biāo)復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。復(fù)習(xí)初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法。復(fù)習(xí)并積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，復(fù)習(xí)復(fù)述課文。（四）口語(yǔ)交際目標(biāo)復(fù)習(xí)學(xué)生能逐步清楚明白地講述一件事情。并將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。朗讀、背誦課文。習(xí)作練習(xí)。為此主要分以下三步走：（一）全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)：掌握本冊(cè)書所學(xué)生字新詞，并能熟練理解運(yùn)用。能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識(shí)技能。、在復(fù)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。同是要增加練習(xí)，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在準(zhǔn)確、規(guī)范，熟練上下功夫。六、復(fù)習(xí)措施：注意實(shí)效性，注意方法的滲透指導(dǎo)，避免過(guò)多的題目訓(xùn)練。重視積累和總結(jié)日常生活中學(xué)習(xí)的生詞、句子等基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。把握好教學(xué)要求，不偏高，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，錯(cuò)了自己訂正可以加分，促使學(xué)生檢查、分析錯(cuò)誤，不斷提高。出一些富有思考的題，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生達(dá)到滿足。找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。在復(fù)習(xí)課上給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，品嘗成功，樹信心。第三部分句子（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)運(yùn)用打比方的手法寫句子。例1：我們沒有向?qū)Ψ角?。?）馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。（1）這不正好表明了我們的誠(chéng)意嗎？（2）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？這樣的句子我會(huì)寫。（1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，好像______
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