小學二年級語文王二小原文、教案及教學反思-展示頁
2024-12-07 03:32本頁面
【正文】 是為了幫助八路軍消滅敵人光榮犧牲的小英雄。 【篇二】小學二年級語文《王二小》教案 教學要求 學會本課9個生字和9個詞語，認識6個字。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小?！ ⊥醵⊙b著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。 有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。小學二年級語文《王二小》原文、教案及教學反思【篇一】小學二年級語文《王二小》原文 王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路?！ ⊥蝗?，四面八方響起了槍聲?！ ≌谶@時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人?！ ≌_流利地朗讀課文。教育學生熱愛小英雄，學習小英雄。指導學生正確、流利地朗讀課文，識記本課生字。 課前準備 掛圖或投影片。朗讀課文的錄音帶?！ 〗虒W過程 一、導入新課 第8課《小八路》講的是一個勇敢的、愛學習的小八路。（板書課題） 你們知道什么是兒童團嗎？老師告訴你們：抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)建立的少年兒童的組織，叫兒童團。下面，我們一起來學習兒童團小英雄王二小的故事。讀過以后，在課文中畫出生字，找出不理解的詞語?！ ∪?、檢查初讀情況 出示帶注音的生字詞卡片。用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字讀音，提醒學生注意“王”的韻母是后鼻音?！败姟薄ⅰ扒啊?、“面”三個字的韻母都是前鼻音?！ ∷?、教師范讀（或放朗讀課文的錄音） 討論：課文講的是一件什么事？（只要意思大體上說正確就行。 出示投影片（或掛圖）?！ 胺排！焙汀胺派凇眱杉峦瑫r做，書上用了什么詞把它們連起
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