【正文】 自學(xué)指導(dǎo)(一)：請概括段意，并寫下來。(3分鐘)　　(二)后教　　指名讀。接下來，我們進(jìn)行第二場比賽：看誰課文讀得最流利?！　?2)同學(xué)們還有沒有沒弄明白的詞語?誰能幫助解決。　　(1)指名讀。檢測生字、詞?！　∥闹械淖忠粑覀兌甲x準(zhǔn)確了，誰最先把會認(rèn)的字讀準(zhǔn)，記牢。要求：讀的同學(xué)聲音洪亮，不丟字，不加字，聽的同學(xué)認(rèn)真聽，有錯及時(shí)舉手糾正。同桌互讀，不會的兵教兵。(4分鐘后檢測?！　≌埧幢竟?jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，誰來讀一讀?目標(biāo)大家都清楚了，你有信心完成嗎?　　二、第一次先學(xué)后教(會認(rèn)字)　　(一)先學(xué)　　目標(biāo)明確了，現(xiàn)在我們來比賽讀課文，比誰把課文中的字音讀得準(zhǔn)?！　〔シ旁姼琛段议L大了一歲》，回憶一年級的情景，然后啟發(fā)談話：兩年以后，我們又長大了，你喜歡長大嗎?這節(jié)課，我們來認(rèn)識一位小姑娘，她和我們的部分同學(xué)一樣，不想長大?！　〗虒W(xué)重、難點(diǎn)：　　正確、流利地朗讀課文?！　≌_流利地朗讀課文?！　∥濉⒉贾米鳂I(yè)：　　文章著重寫了春雨的聲音美，把我們帶進(jìn)了一個聲音的世界，以后寫文時(shí)可以學(xué)習(xí)作者的寫法，寫出的文章會更精彩?！　《?感受描寫春雨形象美的內(nèi)容?！　?給學(xué)生充分的時(shí)間思考，自讀自悟，在討論交流中發(fā)表自己的見解?！　≈笇?dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會句子所要表達(dá)的思想感情。　　指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會句子所要表達(dá)的思想感情。讓學(xué)生搜集關(guān)于春雨的資料，匯報(bào)交流，初步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，提高文化品味和審美情趣。　　1)出示文字投影片，檢查并糾正帶點(diǎn)字的讀音：跌下來、似的、播種、仰著臉　　2)出示文字投影片，指導(dǎo)學(xué)生記住字形：溝、蹄、滑、密、撒、播、乳　　3)重點(diǎn)指導(dǎo)“播、乳”字的書寫，學(xué)生練習(xí)。梳理問題。　　密：下部的“山”不要寫成“蟲”?！　∷摹⒅笇?dǎo)寫字。　　，理解生字，生詞?！　。捍禾斓男∮甑蔚蔚?齊讀課題)　　提供展示臺：把你課下搜集到的贊美春雨的圖片或名句，與大家分享一下嗎?(引導(dǎo)學(xué)生交流)　　二、出示預(yù)習(xí)提綱，檢查匯報(bào)預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生掌握生字新詞?！　【毩?xí)朗讀課文。北師大版三年級上冊優(yōu)秀語文課件　　北師大版三年級上冊優(yōu)秀語文課件1　　《春天的小雨滴滴滴》課件　　第一課時(shí)　?。骸　z查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個生字，會認(rèn)“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個生字，初步理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗”等詞語?！　〕踝x課文，了解課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)，提出不懂的問題?！　。骸　W(xué)會字詞　?。骸　≌勗挿ā　。骸　『献鹘涣鳌　∫?、激趣導(dǎo)入交流資料　?。和瑢W(xué)們，你們喜歡春天嗎?“一年之計(jì)在于春”，春是一年伊始，春天的一切都將重新開始，春天的小雨正是喚醒萬物的精靈?！　?，標(biāo)出生字，自然段序號?！　?　　?　　三、展示匯報(bào)，理清文章的脈絡(luò)。重點(diǎn)指導(dǎo)：　　推：左、中、右三部分布局要合理，右邊的四畫不要寫成三畫。　　五、質(zhì)疑?！　槭裁凑f“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?”　　“咚—咚—咚”之間的橫線什么意思?　　六、作業(yè)：　　寫生字詞、讀書?！　?)結(jié)合課文中的語句，理解詞義：你推我擠、播種　　練習(xí)熟讀課文，思考并試著解決提出的問題　　教學(xué)反思：　　興趣是的老師，從學(xué)生最喜歡的春天入手，自然地引出春雨這個話題?！　〉诙n時(shí)　　閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感?！　”痴b自己喜歡的語句。　　一、導(dǎo)入新課　　(出示春雨的課件)看，這就是春雨，聽，這就是春雨的聲音，滴滴滴，多么動聽啊!就讓我們一起聆聽春天的小雨給我們帶來的美妙的歌聲吧!　　這場雨已經(jīng)下了很久了，我們和作者一起沐浴在春雨中去走一走，聽一聽，看一看吧!　　二、預(yù)習(xí)交流　　小組合作探究：春雨美不美?美在哪里?　　邊讀邊想邊畫，然后小組討論交流。)　　三、展示交流　　一)體會描寫春雨聲音美的內(nèi)容?！　∪?感受贊美春雨精神美的內(nèi)容：　　四)帶著自己的感受讀課文　　五)齊讀最后一段，表達(dá)對春雨的喜愛之情　　四、總結(jié)全文　　誰能結(jié)合板書說說春雨美在哪?　　總結(jié)寫法　　再次朗讀課題，結(jié)束學(xué)習(xí)?！　”睅煷蟀嫒昙壣蟽詢?yōu)秀語文課件2　　《不愿長大的小姑娘》　　教學(xué)目標(biāo)：　　認(rèn)識8個生字，會寫8個生字，繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立識字?！　〕醪嚼砬逦恼旅}絡(luò)?！　〗虒W(xué)過程：　　第一課時(shí)　　一、板題示標(biāo)　　導(dǎo)入新課。板書課題，齊讀課題。請同學(xué)們輕聲讀課文，自學(xué)生字新詞。)　　學(xué)生自由讀?！　?二)后教　　指名讀?！　煱鍟族e字，適時(shí)引導(dǎo)訂正、強(qiáng)化。把詞語理解明白?！　《喾N形式檢測詞語。不會的兵教兵。老師出示些詞語，看你們理解運(yùn)用的怎樣?　　三、第二次先學(xué)后教(流